Pola Perbedaan Future Intentions dan Future Arrangements pada Kalimat Bahasa Inggris

Jelita Nurhalisa; Dila Rahmawati; Faiha Imtiyaz

doi:10.30997/karimahtauhid.v3i11.15940

Authors

Jelita Nurhalisa Universitas Djuanda
Dila Rahmawati Universitas Djuanda
Faiha Imtiyaz Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i11.15940

Keywords:

pengertian, perbedaan future intentions dan arrangements

Abstract

Future intentions adalah rencana atau niat yang akan dilakuan di masa yang akan datang, namun itu hanya berupa niat tanpa ada rincian yang spesifik. Namun demikian, Dalam kehidupan sehari-hari, kontradiksi future intentions terjadi ketika ketidak sesuaian antara apa yang direncanakan dan tindakan yang dilakukan saat ini atau tidak ada tindakan untuk mewujudkan keinginan tersebut. Tujuan penelitian ini agar siswa memahami apa itu future intentions dan future arrangements dan kapan waktu penggunaannya dalam berbagai konteks komunikasi. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan kajian literatur yang diambil dari teori jurnal google scholar yang relevan. Sehingga menghasilkan siswa dapat menggunakan kalimat future intentions disituasi yang tepat, dan mengenali.

References

Cynthia, C. B. P., & Jebastine, C. I. (2021). A guided inductive approach to teaching simple future tense in English grammar. Journal of Language and Linguistic Studies, 17(2), 30–40.

Dearden, L., Goodman, A., Kaplan, G., & Wyness, G. (2010). Future Arrangements for Funding Higher Education. IFS Commentary C115, May 2010.

Education, B., & Fulfillment, P. (2024). Forms and Uses of Future Tense in English.

Febriani, R., & Sya, M. F. (2022). Kesulitan Siswa Sekolah Dasar Dalam Pengucapan Bahasa Inggris. Karimah Tauhid, 1(4), 461–467.

Inayah, Y., & Sya, M. F. (2022). Kreatifitas Berfikir Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 1, 339–345. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7822%0Ahttps://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/download/7822/3510

Kartono, D., Prasetyo, B., Bahasa, G., Sman, I., Kabupaten, T., Propinsi, M., & Timur, J. (1968). Penerapan Model Pembelajaran Logical English Tenses Melalui Terjemahan Kalimat Dari Bahasa Indonesia Kedalam Bahasa Inggris.

Present, S., Continuous, P., & Perfect, P. (n.d.). Analisis Struktur Tenses Dalam Percakapan Sederhana : Present Simple Tense , Present Continuous Tense Dan Present Perfect Tense Analysis of Tenses Structure in Simple Conversation : Present Simple Tense , Present Continuous Tense and Present Perfect. 2(1), 75–80.

Putri Danis, S. M. (2018). Kemampuan Pengucapan Bahasa Inggris Di Tingkat Sekolah Dasar. Franchthi Neolithic Pottery, Volume 1, 1, 223–248.

Sinaga, R., Nainggolan, J. S., Batu, E. S. P., Aditia, R., Turnip, Y. D., Herman, H., Marbun, Y. M. R., Silalahi, T. F., & Rumapea, E. L. (2023). Sosialisasi Pentingnya Mengenal Tenses dengan Baik di SMP Negeri 1 Siantar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 90–99.

Wirawan, I. G. N. (2022). Pentingnya Penguasaan Tenses Bahasa Inggris Dalam Berbicara. Jurnal Warta Desa (JWD), 4(1), 21–26. https://doi.org/10.29303/jwd.v4i1.174