تحول المنهج ونموذج التعليم للغة العربية في المدرسة: دراسة ادبية في العصر الرقمي: Arabic

Viqri Aditya; Agus Pahrudin; Erlina Erlina

doi:10.30997/tjpba.v6i2.19540

Authors

Viqri Aditya Pasca sarjana UIN Raden Intan Lampung
Agus Pahrudin Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Erlina Erlina Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

DOI:

https://doi.org/10.30997/tjpba.v6i2.19540

Keywords:

تحول المنهج, نموذج التعليم للغة العربية, دراسة ادبية, العصر الرقمي

Abstract

يصبح تحول المنهج ونموذج التعليم للغة العربية في المدرسة ضرورة في العصر الرقمي، بالتزامن مع مطالب تقدم تكنولوجيا المعلومات وتغيير نموذج التربية في القرن الحادي والعشرين. تهدف هذه الدراسة الى تحليل ديناميكية تغيير المنهج واستراتيجية التعليم للغة العربية ذات الصلة والمبتكرة والسياقية بشكل شامل، بمنهج الدراسة المكتبية لسبعة عشر مقالا من المجلات العلمية الحديثة. تستخدم الدراسة المنهج النوعي الوصفي التحليلي بتقنية تحليل المحتوى نموذج مايلز وهوبرمان، تشمل تقليل البيانات والعرض واستخلاص الخلاصة. تظهر نتائج الدراسة ان منهج ميرديكا يوفر مساحة مرونة تربوية، مما يتيح اعتماد التكنولوجيا الرقمية في شكل وسائل تفاعلية وتطبيقات التعليم والمنهج القائم على المشروع. لكن تنفيذ هذه السياسة يواجه تحديات مثل انخفاض محو الامية الرقمية للمعلمين ومحدودية البنية التحتية ومقاومة ابتكار التعليم. تؤكد خلاصة هذه الدراسة على اهمية التناغم بين اصلاح المنهج وتدريب المعلمين المستمر وتطوير وسائل التدريس السياقية وسياسة التقييم التكيفي لخلق التعليم للغة العربية الفعال والشامل والتنافسي وسط تيار رقمنة التربية.

References

Afaria, Zelika, Desky Halim Sudjani, and Fikni Mutiara Rachma. 2022. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Permainan Digital Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Kelas X MA Miftahul Huda.” Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3 (2): 94–103. https://doi.org/10.30997/tjpba.v3i2.6235.

Alfurochmatin, Anisa, and Ahmad Muhaimin Bin Mat Jusoh. 2024. “Tren Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Di Indonesia Era 5.0.” Alsina: Journal of Arabic Studies 6 (1): 1–26. https://doi.org/10.21580/alsina.6.1.21278.

Alwi, A, B. 2023. “Perubahan Substansi Kurikulum Bahasa Arab Berdasarkan KMA Nomor 347 Tahun 2022.” Journal of Education Research 4 (4): 1753–60.

Ashrafah Alaifi Aulia, Dini Febria Arifina, Mhd Hasan Basri Batu Bara, Yuyun Jelita Jabat, and Sahkholid Nasution. 2024. “Tranformasi Pembelajaran Bahasa Arab : Menavigasi Tantangan Dan Peluang Di Indonesia Pada Era Digital.” Perspektif : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa 2 (4): 158–68. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1885.

Asrori, Hilmi. 2025. “MODEL EVALUASI KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI MADRASAH DALAM MENGHADAPI TANTANGAN ERA DIGITAL” 5 (10): 68–81.

Aulia, Ashrafah Alaifi, Dini Febria Arifina, Mhd Hasan Basri Batu Bara, Yuyun Jelita Jabat, and Sahkholid Nasution. 2024. “Tranformasi Pembelajaran Bahasa Arab: Menavigasi Tantangan Dan Peluang Di Indonesia Pada Era Digital.” Perspektif: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa 2 (4): 158–68. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1885.

Baroroh, Latifatul. 2025. “THE TRANSFORMATION OF EDUCATION IN THE DIGITAL ERA FOR ARABIC LANGUAGE LEARNING: WITH DISTANCE LEARNING.” Kitaba 3 (1): 26–33. https://doi.org/10.18860/kitaba.v3i1.30994.

Chairani, Ully Shifa. 2024. “Analisis Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab MIN 01 Banda Aceh.” Albariq: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (1): 1–16. https://doi.org/10.24239/albariq.v5i1.70.

Digital, Era. 2024. “Analisis Perkembangan Kosakata Bahasa Arab Modern : Peluang ,” 6 (2): 118–36.

Faiz, A, and I Kurniawaty. 2025. “Konsep Merdeka Belajar Pendidikan Indonesia Dalam Perspektif Filsafat Progresivisme.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa 3 (2): xx--xx. https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/1885.

Fatmawati. 2024. “Tantangan Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital.” AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam 4 (1): 1–9. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/view/15195.

Firmansyah, Radif Khotamir Rusli, and Muhammad Agus Mulyana. 2022. “Komparasi Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Zoom Cloud Meeting Dengan Video Pembelajaran Bahasa Arab.” Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3 (1): 21–36. https://doi.org/10.30997/tjpba.v3i1.4853.

Fitri, Titi, and Renni Hasibuan. 2024a. “Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Alam Talago: Pendekatan Kurikulum Berbasis Teknologi.” Journal in Teaching and Education Area 1 (1): 113–29. https://doi.org/10.69673/vwd5c048.

———. 2024b. “TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU ALAM TALAGO: PENDEKATAN KURIKULUM BERBASIS TEKNOLOGI.” Journal in Teaching and Education Area 1 (1): 113–29. https://doi.org/10.69673/vwd5c048.

Harahap, Nur Zakiah, Siti Nadiyyana, Mutia Zahara, and Sahkholid Nasution. 2024. “Membangun Keterampilan Bahasa Arab Di Era Digital: Peluang Teknologi Dan Tantangan Implementasi.” Tanfidziya: Journal of Arabic Education 3 (03): 161–68.

Hasanah, Suci Uswatun, Rusdin Rusdin, and Ubadah Ubadah. 2022. “Kurikulum Merdeka Pada Madrasah Di Era Society 5 . 0 : Sebuah Kajian Literatur” 1:1–5.

Humairoh, Sitti Wardatul. 2025. “IMPLEMENTASI PENDEKATAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MTS MATSARATUL HUDA PANEMPAN PAMEKASAN” 07 (01): 186–93.

Husein, Agil, Al Munawar, Mad Ali, and Yayan Nurbayan. 2025. “PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI INDONESIA” 9 (1): 56–72.

Khumaedi, Avika Afdiana, Universitas Islam, Negeri K H Abdurrahman, Wahid Pekalongan, Panjang Baru, and Kota Pekalongan. 2024. “Perkembangan Literasi Digital Bahasa Arab : Peluang Dan Tantangan Era.”

Liriwati, Fahrina Yustiasari, Siti Marpuah, and others. 2024. “Transformasi Kurikulum Merdeka Di Madrasah; Menyongsong Era Pendidikan Digital.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 2 (1): 1–10.

Mahmudah, and N P Paramita. 2023. “Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang Dalam Pendidikan.” In Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab, 14:841–58. IMLA. https://www.prosiding.imla.or.id/index.php/pinba/article/view/396.

Mazyuna, Aldereza Lidiya, and Universitas Pendidikan Indonesia. 2025. “Reformulasi Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Disrupsi Digital : Perspektif Kontemporer Pendidikan Di Indonesia.”

Muzakki, Ahmad Ali, Rodhy Harisca, and Husain Ibnu Abdilah. 2025. “TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI ERA DIGITAL : ANTARA INOVASI TEKNOLOGI DAN TANTANGAN PENERAPAN” 2 (1): 37–48.

Ni’am, Ahmad Miftahun. 2022. “Urgensi Transformasi Kurikulum Bahasa Arab Madrasah Aliyah Di Indonesia: Menelisik Historisitas Dan Perkembangannya Dari Masa Ke Masa.” Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran 2 (1): 13–24. https://doi.org/10.62825/revorma.v2i1.16.

Nur, Syahabuddin, and Siti Norkhafifah. 2024. “Transformasi Perkembangan Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Di Indonesia.” An-Nashr 2 (1): 29–40.

Ramadona, Eri, Aida Fitria, and Irwandi. 2023. “Digital Literacy in Arabic Language Learning in Madrassas Aliyah 2 Tanah Datar.” Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 9 (2). https://doi.org/10.14421/almahara.2023.092-04.

Sanjaya, Mario Bagus. 2024. “Mengoptimalkan Media Teknologi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab : Analisis Tantangan Dan Peluang Di Era Digital” 4:1–17.

Suparno, S, K Kusairi, M M. Ridwan, F Fahrizal, and Z Zuailan. 2025. “Strategi Inovatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital: Analisis Efektivitas Dan Tantangan Di Madrasah Tsanawiyah Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi.” Jurnal Literasiologi 13 (1). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v13i1.889.

Sutinalvi, Vivi, Annisa Harahap, M Yusri Ali Lubis, and Sahkholid Nasution. 2025. “Tantangan Dan Peluang Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital.” Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah 3 (1): 81–92. https://doi.org/10.59059/mutiara.v3i1.1969.

Taqiyah, Siti Zaimatut. 2023. “Implementasi Manual Media Kaana Puzzle Dalam Pembelajaran Tata Bahasa Arab.” Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (1): 34–51. https://doi.org/10.30997/tjpba.v4i1.6952.

Widayanti, Rizka, and Yelfi Dewi S. 2024. Metodologi Penelitian Kualitatif Pendidikan Bahasa Arab. Indonesia: Literasi Nusantara. https://penerbitlitnus.co.id/product/metodologi-penelitian-kualitatif-pendidikan-bahasa-arab/.

Wulandari, Siti Nur, Dwi Suryani, and Nurul Hidayati. 2025. “Efektivitas Media Interaktif Berbasis Digital Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah.” Wulang: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3 (2): 355. https://doi.org/10.55656/wjp.v3i2.355.

Yunita, Syarah, Dian Masrura, Septika Bayzura, and Saariah. 2024. “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kurikulum Merdeka Di Madrasah Aliyah Negeri Sorong: Implementasi Dan Problematikanya.” Nady Al-Adab: Jurnal Bahasa Arab 21 (3).

Yustiasari Liriwati, Fahrina, Siti Marpuah, Wasehudin, and Zulhimma. 2024. “Transformasi Kurikulum Merdeka Di Madrasah; Menyongsong Era Pendidikan Digital.” Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam 2 (1): 1–10. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i1.103.