(Aceh Besar دراسة تجريبية بمعهد إنسان قرآني)لترقية قدرة الطالبات على مهارة الكلام   “Role Playing”تطبيق التعلم التعاوني بأسلوب: Arabic

Nurul Afiqah; Asyraf Muzaffar; Salma Hayati Hayati

doi:10.30997/tjpba.v6i1.14439

Authors

Nurul Afiqah UIN Ar-Raniry
Asyraf Muzaffar Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Indonesia
Salma Hayati Hayati Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30997/tjpba.v6i1.14439

Keywords:

الطريقة الممارسة , role playing, مهارة الكلام

Abstract

إن معهد إنسان قرآني أحاد المعاهد في آتشيه الذي يهتم في تعليم اللغة العربية. كتدريب اللغة، والمطالعة، وعلوم الدينية ، وغيرها. ورأت الباحثة أن الطالبات لايستطعن التحدث باللغة العربية بشكل جيد وصحيح. لذلك لديهن صعوبة في فهم الدرس. إن هدف البحث هو أن يعرف فعالية الطريقة التدريبية باستخدام أسلوب Role Playing لترقية قدرة الطالبات على مهارة الكلام. وأما منهج البحث الذي استخدمتها الباحثة هو المنهج التجريبي. واختارت الباحثة منهج تصميم شبه التجريبة“ Quasi Experiment Design” ويسمى بــــ "The Non-equivalen Pre-test Post-test Design. ". والعينة في هذا البحث فصل الثاني "E" عددهن ثلاثون طالبة و فصل الثاني "F" وعددهن إحدى و ثلاثون طالبة. استخدمت الباحثة الطريقة التحليل البيانات بالاختبار Independent Simple T باستخدام برنامج SPSS 25. وقد نالت الباحثة نتيجة البحث في هذه الرسالة أن تطبيق التعلم التعاوني بأسلوب Role Playing فعالة لترقية قدرة الطلبات على مهارة الكلام.

References

AHMAD YASIN, N. 09420061. (2014). EKSPERIMENTASI METODE SOSIODRAMA TERHADAP UPAYA PENINGKATAN MAHARAH AL- KALAM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS N JATIMULYO KULON PROGO TAHUN AJARAN 2013/2014 [Skripsi, UIN SUNAN KALIJAGA]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/11150/

Mubarok, S. (2019). Pengembangan Panduan Model Pembelajaran Sosiodrama untuk Peningkatan Mahārah Al-Kalām Siswa SMA An Nida’ Islamic Boarding School Wonosobo. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 217–232. https://doi.org/10.32699/liar.v3i2.657

Syamaun, N. (2016). Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk Meningkatan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.22373/l.v4i2.852

ثوبروني, م. (2013). تعليم و التعلم. عروز ميديا.

سابوترو, س. (2002). إستراتيجية التعلممادي خدمه برامج التعليم صك علم. جامعة ولاية مالانج.

عبد العظيم الرزقانى, م. (n.d.). مناهل العرفان فى علوم القرآن. مطبعة عيس لبيانى الحلي ومشركة للسن.

علي ومحمد يونس عبد الرؤوف, ف. (1923). المرجعية في تعليم اللغة العربية العجانيب من االندزارية إلى الثابتين. مكتبه وهبة.

فؤاد محمود إليان, أ. (1992). مهارات اللغوية (ص. 92). دار المسلم للناصر وا التوزي.

معلوف, ل. (1973). النجد فى اللغة ولإعلام, المطبعة الكاتوليكية, والمعارف.

مودلوفير فاطماتور رشدية, ع. (2017). تصميم التعلم مبتكره. الملك جرافيندو بيرسادا.