Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
TADBIR MUWAHHID
Current
Archives
Publication Ethics
Indexing
Editorial Team
Reviewer
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 8 No. 2 (2024): Tadbir Muwahhid
Vol. 8 No. 2 (2024): Tadbir Muwahhid
DOI:
https://doi.org/10.30997/jtm.v8i2
Published:
2024-10-31
Articles
Strategi Kepala Sekolah Mengelola Sumber Daya Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Mar’atun Solehah, Lukman Hakim, Lalu Muhammad Nurul Wathoni
171-184
PDF
Pengaruh Transformasi Digital Library Terhadap Persepsi Pengguna Aplikasi E-Pustaka
Hary Priatna Sanusi, Mustaqim, Febriansyah
185-203
PDF
Strategi Bauran Pemasaran (Marketing Mix) Promosi Pada Yayasan Islam Lenterahati Dalam Meningkatkan Daya Saing
Muzakir Husein, Muhammad Thohri, Mohamad Iwan Fitriani
221-233
PDF
Penerapan Kurikulum Merdeka : Studi Kasus di SDN Kabupaten Bogor
Hasan Bisri, Agus Priyatno, Novi Maryani, Putri Ramadhan, Tia Saputri, Risma Aprilda
205-220
PDF
Strategi Peningkatan Daya Saing Pondok Pesantren Melalui Manajemen Program Unggulan Amtsilati
Iwan Sopwandin
235-257
PDF
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Thinglink Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa
Syukri Indra, Novi Maryani, La Ode Amril, Zahra Khusnul Latifah, Helmi Tasti Adri, Faisol Habibi
259-267
PDF
Pengembangan Sumber Daya Manusia Untuk Peningkatan Kinerja Pendidik
Nurhasni Maulidiya, Sita Ratnaningsih
269-283
PDF
Implementasi Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kompetisi Sains Madrasah (KSM) Dan Intrakurikuler Dalam Membangun Branding Image
Sibawaih, Ahmad Sulhan, Dwi Wahyudiati, Yudin Citriadin
285-304
PDF
Transformasi Pembelajaran Agama Islam : Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru PAI dengan Dukungan Artificial Intelligence (AI)
Umi Sarah Nafi'ah Darojat, Abdulloh Hamid, Moh.Hafiyusholeh
305-322
PDF
Integrasi Moderasi Beragama Pada Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Achmad Abdul Azis
323-353
PDF
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Current Issue
download
DOWNLOAD
accredited