Strategi Peningkatan Daya Saing Pondok Pesantren Melalui Manajemen Program Unggulan Amtsilati
DOI:
https://doi.org/10.30997/jtm.v8i2.15842Keywords:
Daya Saing, Pondok Pesantren, Program Unggulan AmtsilatiAbstract
Pesatnya pertumbuhan pondok pesantren menjadikan persaingan diantara lembaga semakin meningkat, sehingga diperlukan strategi tepat agar pondok pesantren dapat tetap eksis dan menjelma menjadi lembaga yang unggul dan berdaya saing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen program unggulan Amtsilati sebagai strategi Pondok Pesantren Ansoriyah Bojonggambir Tasikmalaya untuk meningkatkan daya saing. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data dengan cara kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengujian keabsahan data dilaksanakan melalui ketekunan pengamatan, triangulasi, dan kecukupan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Manajemen program unggulan Amtsilati di Pondok Pesantren Ansoriyah meliputi: a) Perencanaan, meliputi analisis lingkungan, persiapan instrumen pembelajaran, penetapan Amtsilati menjadi kurikulum, perubahan sistem pendidikan, dan pembuatan jadwal; b) Pelaksanaan, yang terbagi kedalam beberapa fase, yaitu: (1) fase awal (Periode 2020/2021), (2) fase perubahan sistem pendidikan Pondok Pesantren Ansoriyah (Periode 2021/2022 dan 2022/2023), (3) fase penjagaan kualitas (Periode 2023/2024 – sekarang); c) Evaluasi yang terdiri dari: (1) evaluasi kenaikan level, (2) evaluasi akhir semester (EHB), (3) evaluasi pertengahan tahun ajaran (Monitoring), (4) evaluasi pra wisuda, dan (5) wisuda dan demonstrasi Amtsilati; 2) Implikasi dari adanya program unggulan Amtsilati terhadap daya saing Pondok Pesantren Anshoriyah, terjadi pada: a) peningkatan jumlah santri, b) peningkatan kemampuan membaca kitab kuning santri, c) peningkatan prestasi santri, d) kepuasan alumni Pondok Pesantren Ansoriyah, e) Pandangan orangtua santri terhadap perkembangan lembaga setelah adanya Amtsilati, dan f) pandangan dan reaksi pondok pesantren lain di sekitar Pondok Pesantren Ansoriyah.
References
Ansoriyah. (2021a, May 16). Wisuda Amtsilati ke-1 Pondok Pesantren Ansoriyah [Sosial Media]. Instagram. https://www.instagram.com/ansoriyah_official/
Ansoriyah, P. P. (2021b). Praktik Amtsilati di Luar Kelas Pengajian. https://web.facebook.com/YayasanAnsoriyah. https://web.facebook.com/YayasanAnsoriyahBojonggambir/videos/1571471099708715?locale=id_ID
Astuti, A., & Sukataman, S. (2023). Dasar-Dasar Manajemen Pesantren. Cakrawala Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 7(1), 23–32. https://doi.org/10.33507/cakrawala.v7i1.1068
Budayati, E. S. (2009). Pentingnya Kebugaran bagi Guru Profesional. Medikora, 5(2).
Dawami, A. (2022). Pemberdayaan alumni terhadap peningkatan mutu sumber daya manusia di pesantren Al Binaa. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.32832/itjmie.v3i2.7723
Dzulfiqar. (2018). Pengaruh Peraturan Pesantren terhadap Kedisiplinan Santri pada Pondok Pesantren Jabal Nur Jadid Desa Meurandeh Kabupaten Aceh Barat Daya [Skripsi, UIN Ar-Raniry]. http://library.ar-raniry.ac.id
Hakim, KH. T. (2024). Silabus Amtsilati (Hasil Studi Dokumentasi Mengenai perencanan Program Unggulan Amtsilati di Pondok Pesantren Ansoriyah). Pondok Pesantren Darul Palah (Pesantren Amtsilati Pusat).
Harahap, M., & Siregar, L. M. (2020). Dinamika Pondok Pesantren Dalam Membina Keberagamaan Santri Kabupaten Padang Lawas. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 1(1), Article 1. https://doi.org/10.55583/jkip.v1i1.66
Hariawan, R., & Hakim, L. (2018). Manajemen Program Unggulan Di Pondok Pesantren. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.33394/vis.v2i1.694
Hasanah, U., Nurhaliza, S., Hayatissa’idah, S., Nurhaliza, I., & Zahra, L. (2024). Pentingnya Manajemen Organisasi Pendidikan. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3). https://doi.org/10.62383/hardik.v1i2.427
Hidayat, A. (2024a). Jadwal Kelas Amtsilati 2024/2025 (Hasil Studi Dokumentasi Mengenai pelaksanaan Program Unggulan Amtsilati di Pondok Pesantren Ansoriyah). Pondok Pesantren Darul Palah (Pesantren Amtsilati Pusat).
Hidayat, A. (2024b). Kepuasan Alumni dan Guru. Pondok Pesantren Ansoriyah.
Hilman, A. (2024a). Jadwal Amtsilati (Hasil Studi Dokumentasi Mengenai perencanan Program Unggulan Amtsilati di Pondok Pesantren Ansoriyah). Pondok Pesantren Darul Palah (Pesantren Amtsilati Pusat).
Hilman, A. (2024b). Pengajar Amtsilati (Hasil Studi Dokumentasi Mengenai pelaksanaan Program Unggulan Amtsilati di Pondok Pesantren Ansoriyah). Pondok Pesantren Darul Palah (Pesantren Amtsilati Pusat).
Hilman, A. (2024). Wawancara dengan Pimpinan dan Pondok Pesantren Anshoriyah yang sekaligus sebagai pengajar pokok Amtsilati [Personal communication].
Huberman, M., & Saldana. (2014). Qualitative Data Analysis. SAGE Publications.
Mamlukhah, M., Suprapto, R., & Rohmatillah, U. (2019). Pengaruh Strategi Pemasaran Terhadap Minat Santri Baru Pondok Pesantren Full Day Sunan Ampel Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), 1(1), 155–171.
Masnida, M., & Qomar, A. (2021). Aktivitas Lingkungan Pesantren Dalam Membentuk Adab Sopan Santun Santri Pondok Pesantren Darussalam Blokagung. Jurnal At-Taujih, 1(2), 62. https://doi.org/10.30739/jbkid.v1i2.1159
Moleong, L. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosda Karya.
Muzaki, H. (2023). Manajemen Alumni Sebagai Strategi Marketing Perguruan Tinggi. Dinamika: Jurnal Manajemen Sosial Ekonomi, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.51903/dinamika.v3i1.423
Nugraha, P. P. (2023). Keunikan Model Marketing Dari Mulut Ke Mulut Dalam Era Digital. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(10), 3160–3169. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i10.589
pd-pontren, emispendis. (2024). Data Pondok Pesantren di Kecamatan Bojonggambir Tasikmalaya [Pemerintah]. Statistik Pondok Pesantren. https://emispendis.kemenag.go.id/pdpontrenv2/Statistik/Pp#
Rasyidi, A., Hidayat, R., Hilmah, N., Sahbana, Z., Mukhlis, M., Yusuf, M., & Harlina, H. (2023). Type Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur’an sebagai Program Unggulan di Kalimantan Selatan. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 17(1), 647. https://doi.org/10.35931/aq.v17i1.1899
Ratnawati, D., Suparman, R., Wahyuniar, L., & Iswarawanti, D. N. (2023). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kepuasan alumni S2 kesehatan masyarakat terhadap layanan mutu pendidikan STIKes Kuningan tahun 2023. Journal of Health Research Science, 3(02), 189–201. https://doi.org/10.34305/jhrs.v3i02.939
Sopwandin, I. (2020). Manajemen pelayanan perpustakaan perguruan tinggi Islam: Penelitian di Pusat Perpustakaan UIN Sunan Gunung Djati Bandung [Tesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung]. https://digilib.uinsgd.ac.id/31393/
Sugiyono. (2014). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suhanda, A. (2024). Kepuasan Alumni Pondok Pesantren Ansoriyah.
Wicaksono, H. (2022). Integrasi Pesantren dan Sekolah (Kajian atas Pemikiran Abdurrahman Wahid). Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), 79–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i1.85
Yasir, M. G., & Putra, R. A. (2023). Program Unggulan Pondok Pesantren Di Era Global. Jurnal Al-Hikam, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.0000/ah.v4i2.23
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2024 Iwan Sopwandin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Tadbir Muwahhid agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Tadbir Muwahhid.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Tadbir Muwahhid.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
