Model Perencanaan Pembelajaran PPKn Berbasis Literasi

Gita Sekar Jelita Laeli; Sinfi Tania

doi:10.30997/karimahtauhid.v5i7.25201

Authors

Gita Sekar Jelita Laeli Universitas Djuanda
Sinfi Tania Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i7.25201

Keywords:

perencanaan pembelajaran, literasi, PPKn, kajian literatur

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), khususnya pada perencanaan pembelajaran yang belum mengintegrasikan aspek literasi. Kondisi di lapangan menunjukkan bahwa sumber bacaan masih terbatas, metode pembelajaran cenderung monoton, serta kemampuan literasi peserta didik yang beragam belum terakomodasi dengan baik. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman dan partisipasi aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji model perencanaan pembelajaran berbasis literasi sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn. Metode yang digunakan berupa kajian literatur dengan mengumpulkan berbagai referensi dari jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan.

Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran berbasis literasi mampu mendorong kemampuan berpikir kritis, meningkatkan minat belajar, serta membantu guru dalam menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik peserta didik. Dengan demikian, model ini dapat digunakan sebagai alternatif solusi dalam mengatasi permasalahan pembelajaran PPKn.

References

Arespi, J., Hasanatul, F., Anggun, R. P., Betridamela, N., & Yeni, E. (2021). Mendesain Pembelajaran IPS dan pkn Berbasis Literasi ICT (Information and Communication Technology) pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6264–6270.

Dahlan, U. A., & Pradana, Y. (2020). Pengembangan literasi digital melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Prosiding Seminar Nasional Kewarganegaraan, 4(1), 11–14.

Fitriyani, H. M., Nasriani, N., & Dewi, A. I. (2025). Analisis Pembelajaran Berbasis Literasi Muatan Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Pada Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 14(1), 45–52. Https://doi.org/10.26418/jppk.v14i1.89834

Heri, K., Ahmad, N. A. B., & Nuryati, N. (2021). Model Perencanaan Pembelajaran ppkn Berbasis Literasi. Jurnal Basicedu, 5(2), 733–740.

Indah, L. Kiding allo, Nur, I., Mutmainnah, & Marchlinda, W. (2024). Penggunaan Lembar Kerja Peserta didik sebagai Media Pembelajaran untuk meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada kelas 4 UPT SPF SDI Baenf-baeng. Julnah Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10 nomor 0. File:///C:/Users/USER/onedrive/proposal skripsi gita/jurnal LKPD/langkah LKPD paragraf 2 (2).pdf

Liana, S., Muhammad, R. P., Salsabila, C. M. A., Sri, N., Surayanah, S., & Marsanda, A. P. (2025). Analisis Perencanaan Pembelajaran PKN di SDN 2 Sananwetan Kota Blitar. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran, 04(02), 2597–2606. Mega, F. S., Fachru, R. A., & Zahra, F. R. (2025). Students ’ Perspective on English Language Skills : Challenges and External Factors. International Journal of

Language Education, 9(4), 874–891. Https://doi.org/10.26858/ijole.v1i2.82107

Mega, F. S., Hanrezi, D. H., & Raisya, A. (2025). The Muslim Mulia Cinta Ilmu (MMCI) Program in Developing Students’Reading Literacy Skills in Primary. Didaktika Tauhidi, 12(105–115). Https://doi.org/10.30997/jtdik.v12i1.15766

Naya, S., & Mega, F. S. (2024). Konsep Perencanaan Pembelajaran dan Model Pengembangan Perangkat Desain Pembelajaran. Karimah Tauhid, 3(4), 5203– 5211.

Paska, S. T., & Lasmaria, A. S. (2026). Pembelajaran Pkn Berbasis Literasi Media: Intervensi Anti-Hoaks untuk Menguatkan Nalar Pancasila Siswa Kelas Vi Sd. Jurnal Ilmiah Aquinas, 9(1), 1–65.

Ririn, S., Adrianus, D., & Allen, M. R. (2024). Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Ppkn Murid Kelas V Di Sd Negeri 11 Tanjung Batu. Jurnal Pahlawan, 20(1), 1–9.

Zahra, A., Rifa, A., Muhammad, Ju. A.-R., Tia, S. A., Riandra, P., Sri, E., M, L. Z., Suci, Nu., Asep, M., & Dian, H. (2025). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 04 Banjarsari. Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 343–351.