Strategi Memperkenalkan Kewirausahaan pada Siswa Sekolah Dasar

Wafa Haifan Anur; Fauziyatul Hamamy

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i9.20963

Authors

Wafa Haifan Anur Universitas Djuanda
Fauziyatul Hamamy Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i9.20963

Keywords:

kewirausahaan, siswa sekolah dasar, strategi pembelajaran, kreativitas

Abstract

Artikel ini membahas berbagai strategi efektif untuk memperkenalkan konsep kewirausahaan kepada siswa sekolah dasar. Pengenalan kewirausahaan sejak dini sangat penting untuk menumbuhkan jiwa mandiri, kreativitas, inovasi, serta kemampuan pemecahan masalah pada anak. Melalui studi literatur yang relevan, penelitian ini mengidentifikasi beberapa pendekatan pedagogis yang sesuai dengan karakteristik perkembangan kognitif dan afektif siswa sekolah dasar. Strategi yang dibahas meliputi pembelajaran berbasis proyek, simulasi bisnis sederhana, penggunaan media visual dan interaktif, serta integrasi kewirausahaan dalam mata pelajaran yang ada. Tujuan utama adalah memberikan panduan praktis bagi guru dan pihak sekolah dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan secara menyenangkan dan bermakna.

References

Kartika, M. A., & Fitria, D. (2024). Edukasi Dan Pelatihan Literasi Keuangan Pada Anak Sekolah Dasar Negeri 02 Air Manjunto Kabupaten Mukomuko (Penggunaan Tabungan Target). Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi Dan Bisnis Digital, 1(2), 45–54. https://doi.org/10.59407/jpmebd.v1i2.711

Meliana Nesa Aqila, Zahwa Salsabila, & Oman Farhurohman. (2024). Implementasi Market-Day untuk Meningkatkan Pengetahuan Ekonomi Dasar dalam Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4(4), 253–267. https://doi.org/10.55606/cendekia.v4i4.3316

Nuraeni, Y. A. (2022). Peran pendidikan dalam pembentukan jiwa wirausaha: Pendidikan kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 38-53.

Nurkhotijah, S. (2024). Siti nurkhotijah nim. 20591180.

Nurrisa, F., Hermina, D., & Norlaila. (2025). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian: Strategi, Tahapan, dan Analisis Data. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP), 02(03), 793–800.

Purwaningsih, D., & Al Muin, N. (2021). Mengenalkan Jiwa Wirausaha Pada Anak Sejak Dini Melalui Pendidikan Informal. Jurnal USAHA, 2(1), 34–42. https://doi.org/10.30998/juuk.v2i1.653

Risnajayanti, N. (2025). Strategi Manajerial Kepala Sekolah dalam Kemitraan dengan Orang Tua untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 8(3), 251–265.

Sari, H. R., & Yatri, I. (2023). Video Animasi Melalui Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(3), 159–166. https://doi.org/10.56916/ejip.v2i3.381

Tahsinia, J., Gumilar, D., Sehabudin, B., & Erfiyana, E. (2023). Pendidikan kewirausahaan pada mahasiswa dalam rangka mengatasi tingkat pengangguran lulusan perguruan tinggi. Jurnal Tahsinia, 4(2), 499–509.

Zahroh, S., Rokmanah, S., & Syachruroji, A. (2023). Menganalisis Karakteristik Belajar Untuk Siswa Sekolah Dasar Dengan Kemampuan Daya Ingat Tinggi. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(5), 2822–2834. https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/2184/1867