Teori Kepuasan Kerja dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya di Lembaga Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i10.20836Keywords:
kepuasan kerja, Tenaga Pendidik, Lembaga PendidikanAbstract
Artikel ini membahas teori kepuasan kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja pendidik di lembaga pendidikan. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan penelitian kepustakaan, penelitian ini mengkaji berbagai literatur yang relevan untuk mengidentifikasi elemen-elemen kunci yang berkontribusi terhadap kepuasan kerja. Hasil analisis menunjukkan bahwa faktor tersebut seperti kompensasi, kondisi kerja, hubungan antar rekan kerja, dan kesempatan untuk pengembangan profesional memiliki peran penting dalam menentukan tingkat kepuasan kerja pendidik. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya menciptakan lingkungan kerja yang positif untuk meningkatkan motivasi dan kinerja pendidik. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi lembaga pendidikan dalam merumuskan kebijakan yang lebih baik untuk meningkatkan kepuasan kerja pendidik.
References
Hidayati, N. (2021a). Hubungan Antara Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja Guru. Jurnal Ilmiah Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 45–52.
Hidayati, N. (2021b). Hubungan Antara Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja Guru. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 45–52.
Jepri, L. S., Ginting, S., Putri, E., Berliyanti, D. O., Syarif, N. T., Hasan, D., Jakarta, U. M. N., Izzati, I. N., Wayan, N., Puspitadewi, S., Rahmayati, T. E., Diana Paembong, Adriana Madya Marampa, Rahma G. Tammu, Ingsih, K., Kadarningsih, A., Rijati, N., Wibowo, S. B., Augustiya, T.,… Trisakti, J. E. (2023). Hubungan Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan PT. “X.” Sustainability (Switzerland), 4(1), 1–14.
Melisa, Salsabilah, S., Syafutri, D., & Mulyadi. (2025). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kompensasi Terhadap Retensi Karyawan. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Dan Keuangan, 6(3), 12. https://doi.org/10.53697/emak.v6i3.2440
Nurazizah Alamsyah, Rahmat Hidayat, Sismawati Sismawati, Jamrizal Jamrizal, & Samsu Samsu. (2024). Paradigma Simbiosis Nilai dan Eudaimonia Kepuasan Kerja dalam Transformasi Perilaku Organisasi Pendidikan Islam di Institut Agama Islam Hidayatullah Batam. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 73–92. https://doi.org/10.61132/moral.v2i1.501
Sari, D. P., & Rahman, A. (2020). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran,. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 123–130.
Sari, E. (2024). Pengaruh Work-Life Balance dan Beban Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru SDIT Al-’Arabi. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Manajemen, 3(3).
Supriyadi, E., & Wulandari, D. (2020). Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 55–62.
Susanto, R. (2020). Kontribusi Faktor Mendasar Kepuasan Kerja: Fondasi Pengembangan Profesionalitas Tenaga Pendidik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 232–248.
Verawaty, J., Jonsa, & Pasaribu, T. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja Tenaga Kependidikan. Edunomika.
Viethzal Rivai dan Deddy Mulyadi. (2012). Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Pers.
Widiatmika, K. P. (2015). PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN MELALUI MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Pada Hotel Grasia Semarang). Etika Jurnalisme Pada Koran Kuning : Sebuah Studi Mengenai Koran Lampu Hijau, 16(2), 39–55.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Astri Lindasari, R. Siti Pupu Fauziah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




