Mengenal Present Tense dan Penggunaannya

Alya Maulida Putri; Salma Maulida Putri

doi:10.30997/karimahtauhid.v3i12.16376

Authors

Alya Maulida Putri Universitas Djuanda
Salma Maulida Putri Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i12.16376

Keywords:

present tense, bahasa inggris

Abstract

Keterampilan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris menjadi faktor penting dalam hal bersosialisasi pada saat ini, karena saat ini bahasa inggris dapat kita temukan dibagian manapun dan apapun, yang memaksa kita harus belajar mempelajari bahasa inggris. Dalam proses belajar ini terdapat suatu materi yang perlu dipelajari yaitu present perfect tense agar keterampilan bahasa inggris yang dipelajari sempurna. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk menganalisa komponen-komponen layanan pendidikan. Data primer yang dikumpulkan, diperoleh dari observasi dan wawancara dengan guru, staf administrasi, dan siswa. Analisis data dengan teknik deskriptif statistik dan interpretatif. Hasil karya tulis ini, present perfect tense digunakan saat seseorang ingin memberitahukan hal lampau yang masih terjadi sampai saat ini.

References

Ashri, A., Awaliah, S. M., Frayoga, D. N., & Fitri, N. Z. N. (2024). Analisis Struktur Tenses Dalam Percakapan Sederhana : Present Simple Tense , Present Continuous Tense Dan Present Perfect Tense Analysis of Tenses Structure in Simple Conversation : Present Simple Tense , Present Continuous Tense and Present Perfect. Al-Kaff, 2(1), 75–80.

Az Zahra, A. S., & Sya, M. F. (2022). Permasalah dan Solusi Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah (SD). Karimah Tauhid, 1, 481–488.

Cahyanti, E. (2011). An error analysis on students’ learning in present perfect tense. Semantic Scholar, 1–69.

Dalilah, W. K., & Sya, M. F. (2022). Problematika Berbicara Bahasa Inggris Pada Anak Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 1(4), 474–480.

Hasibuan, N. A., & Ramadhani, P. (2024). International Community of Service : Penggunaan Present Perfect Tense Pemeriksaan Langkah Pengoperasian Microsoft Word Oleh Siswa Di Sekolah Dasar Saengtham Wittaya Trang, Thailand. Dedikasi Sains Dan Teknologi, 4(1), 51–57. https://doi.org/10.47709/dst.v4i1.4475

Herring, P. (2016). Complete English Grammar Rules. In Farlex International.

Inayah, Y., & Sya, M. F. (2022). Kreatifitas Berfikir Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 1, 339–345. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7822%0Ahttps://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/download/7822/3510

Maduwu, B. (2016). Pentingnya Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah. Jurnal Warta, 50.

Maisari, L. (2011). Some Difficulties Faced by The Students in Learning The Present Perfect Tense. UIN Jakarta.

Matthew, R. (1985). Present Perfect Tenses : Towards an Integrated Functional Account.

Melvin, J. (2014). English Grammar Reference Book. Grammar and Error Correction Guide, 6.

Mustafidah, I. (2014). An Analysis on Students’ Errors in Understanding Simple Past Tense and Present Perfect Tense. UIN Jakarta.

Putri Khoirunnisa, M. F. S. (2023). Kesulitan Pelafalan pada Pembelajaran Bahasa Inggris Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 2, 313–318.

Rizka, N. (2017). The Student’s Problems Encountered in Using Present Perfect Tense (Vol. 11, Issue 1). UIN Ar-Raniry.

Seaton, A. (2007). Basic English Grammar. In Saddleback Educational Publishing (Vol. 153, Issue 3881). https://doi.org/10.1038/153339a0

Sinaga, R., Nainggolan, J. S., Batu, E. S. P., Aditia, R., Turnip, Y. D., Herman, H., Marbun, Y. M. R., Silalahi, T. F., & Rumapea, E. L. (2023). Sosialisasi Pentingnya Mengenal Tenses dengan Baik di SMP Negeri 1 Siantar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 90–99.

Sinurat, J., Kurniawan, A., Priyastiti, I., Halim, N., Yuniarty, N., Prasetiyowati, E., Morita, Sumanto, O. B. T., Wulandari, F., Yusuf, F., Wityasminingsih, E., Sari, A. R., Uran, S. I. G., & Yunus, I. (2023). GRAMMAR : THE SENTENCE (W. N. Ramadhani & S. S. Aulia (eds.)). PT. Global Eksekutif Teknologi.

Sya, M. F., & Helmanto, F. (2020). Pemerataan Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Inggris Sekolah Dasar Indonesia. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1), 71. https://doi.org/10.30997/dt.v7i1.2348