Pemanfaatan Virtual Field Trip Berbasis Google Earth untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PPKn di Sekolah Dasar

Fitri Cahyani; Siti Sarah Rosmalia

doi:10.30997/karimahtauhid.v5i6.24886

Authors

Fitri Cahyani Universitas Djuanda
Siti Sarah Rosmalia Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i6.24886

Keywords:

Virtual Field Trip, Google Earth, Motivasi Belajar, PPKn, Sekolah Dasar

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) memegang peranan yang sangat fundamental dalam pembentukan karakter dan kepribadian peserta didik di jenjang Sekolah Dasar. Akan tetapi, fakta di lapangan sering kali memperlihatkan bahwa antusiasme dan semangat belajar siswa terhadap mata pelajaran ini masih belum maksimal. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi dan cenderung monoton. Artikel ini disusun dengan tujuan untuk mengkaji potensi penerapan Virtual Field Trip (VFT) berbasis aplikasi Google Earth sebagai alternatif solusi yang inovatif. Melalui pendekatan studi literatur, penulis menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait efektivitas penggunaan media tersebut. Hasil kajian mengindikasikan bahwa visualisasi yang nyata serta pengalaman eksplorasi yang ditawarkan oleh Google Earth mampu mengubah atmosfer belajar yang kaku menjadi lebih dinamis dan menarik. Hal ini pada akhirnya memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Meskipun demikian, implementasinya tetap memerlukan strategi penyesuaian yang matang terkait ketersediaan infrastruktur dan kompetensi pengajar.

References

Fatayan, A., Info, A., Earth, G., & Motivation, L. (2024). ANALYZING THE IMPACT OF GOOGLE EARTH ON THE LEARNING MOTIVATION OF ELEMENTARY SCHOOL. 3(2), 103–118.

J. Priyanto Widodo, Subekti, I., & Purnomo, A. (2025). Pelatihan Pemanfaatan Google Earth sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. 3, 113–123.

Nurani, A. F., Sya, M. F., Yektyastuti, R., Studi, P., Sekolah, P., & Bogor, U. D. (2019). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PICTURE SERIES DALAM MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA THE.

Qona, N. (2025). Pembentukan Karakter Cinta Tanah Air Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Siswa Sekolah Dasar. 25(1), 35–50.

Sabrina, N., & Sya, M. F. (2024). Konsep Perencanaan Pembelajaran dan Model Pengembangan Perangkat Desain Pembelajaran. 3, 5203–5211.

Siregar, D. R., Siregar, I. H., Amirah, N., Shafira, R., & Nadeak, R. M. (2024). Analisis Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar PKn di Sekolah Dasar di SD Negeri 106160 Tanjung Rejo. 3, 1–10.

Solehudin, & Maria, H. (2023). Penggunaan Media Google Earth Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS di Sekolah Dasar. 1–16.

Utami, W., Sya, M. F., & Hidayat, A. (2022). Developing English learning material for grade 4 students. 2(6), 231–240.

Wahyudi, N. G., Studi, P., & Pendidikan, M. (2024). Indonesian Research Journal on Education. 4, 444–451.