Pengaruh Usia Guru terhadap Efektivitas Pembelajaran di Kelas

Rismatu  Sa'diah; Teguh Prasetyo

doi:10.30997/karimahtauhid.v5i6.23752

Authors

Rismatu Sa'diah Universitas Djuanda
Teguh Prasetyo Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i6.23752

Keywords:

Usia Guru, Efektivitas Pembelajaran, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh uasia guru terhadap efektivitas embelajaran di kelas pada konteks sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung di SDN Warudoyong, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usia guru berpengaruh terhadap pola mengajar yang lebih lambat dan kurang bervariasi, guru usia menengah menunjukkan performa paling stabil dalam penyampaian materi dan pengelolaan kelas, sedangkan guru usia muda memiliki energi memiliki kreativitas tinggi namun penyampaian materi kurang terstruktus dan kontrol kelas belum optimal. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa usia guru berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran, namun dampaknya berkaitan erat dengan pengalaman mengajar, kemampuan adaptasi, dan keterampilan pedagogik yang dimiliki setiap guru.

References

Al Kindi, M. T. A., & Mahardika, I. M. S. U. (2023). Pengaruh faktor usia dan pengalaman mengajar terhadap kompetensi pedagogik guru PJOK SMP Negeri dan SMA Negeri di Kabupaten Kediri Jawa Timur. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 3(9), 932-939.

Mahkamah Konstitusi Republic Indonesia. (2025). Putusan Nomor 99/PUU-XXIII/2025 Tentang Atas Usia Pension Guru. Humas MKRI. https://s.mkri.id/public/content/persidangan/sinopsis/ikhtisar_4647_2771_Ikhtisar_99_PUU_2025.

Miles, M. B., & Huberman, M. M. (1994). Qualitative data analysis: An Expanded Sourbook. Sage Publication.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kulitatif. PT. Remaja Rosdakarya.

Rachmadian, R. H., (2023). Pengaruh usia dan latar belakang Pendidikan guru terhadap keterampilan mengadakan variasi dalam pembelajaran. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 3(9), 932-939.

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatic. Jurnal Alhadharah, 17(33), 81-95. https://jurnal.uin.antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/download/2374/1691/

Rosydiana, D. R. (2023), Pengaruh usia guru, pengalaman mengajar, dan tingkat Pendidikan guru terhadap profesionalitas kinerja guru di MTS Al-Urwatul Wustqo Bulurejo Diwek Jombang. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 112-121.

Supriyadi, D. K., Listiani, I., & Sunarto, S. (2024). Pengaruh usia guru terhadap kemampuan menjelaskan pada siswa di kabupaten Nganjuk. Scholar: Jurnal social HUmaniora dan Pendidikan, 2(2), 126-134. https://ejournal-polnam.ac.id/index.php/JS