Membangun Masa Depan Unggul Melalui Penguasaan Bahasa Inggris untuk Pendidikan dan Karier yang Lebih Luas
DOI:
https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i3.22770Keywords:
Globalisasi, Kemampuan Bahasa, Karier, Penguasaan Bahasa Inggris, Pendidikan, Peluang KerjaAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh meningkatnya tuntutan dunia internasional yang menjadikan penguasaan bahasa Inggris sebagai salah satu kemampuan utama dalam bidang pendidikan dan pengembangan karir. Di era modern yang dipenuhi dengan arus informasi, teknologi, dan interaksi antar negara, bahasa Inggris berfungsi sebagai alat penting untuk mengakses berbagai sumber pengetahuan, mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, dan memahami materi pembelajaran yang banyak tersedia dalam bahasa internasional tersebut. Kemampuan ini tidak hanya berperan sebagai tambahan dalam proses belajar, tetapi juga menjadi syarat penting yang menentukan kesiapan seseorang untuk bersaing di dunia profesional. Dalam konteks karir, bahasa Inggris memberikan peluang yang lebih luas bagi individu untuk memasuki lingkungan kerja yang menuntut komunikasi global, kolaborasi internasional, serta pemanfaatan teknologi modern. Meskipun demikian, proses penguasaan bahasa Inggris masih sering menghadapi kendala, seperti kurangnya kesempatan praktik, metode pengajaran yang belum optimal, dan rendahnya kepercayaan diri pembelajar. Oleh karena itu, artikel ini membahas pentingnya penguasaan bahasa Inggris sebagai dasar dalam membangun masa depan yang lebih baik, serta bagaimana kemampuan ini dapat mendukung kesiapan individu dalam pendidikan dan karier yang semakin kompetitif.
References
Abdul Nasir, Nurjana, Khaf Shah, Abdullah Sirodj, R., & Win Afgani, M. (2023). Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Aceh, kue tradisional khas. (2020). Peran Penting Kemampuan Bahasa Inggris Dalam Proses Rekrutmen Karyawan. 2, 1–9. http://eprints.stiebankbpdjateng.ac.id/id/eprint/1127
Aminullah, M., & Ali, M. (2020). Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0. Komunike, Volume XII, 1–23. https://doi.org/10.20414/jurkom.v12i1.2243
Asnishalina, E. (2025). Analisis Faktor Kepercayaan Diri Berbicara Bahasa Inggris Pada Mahasiswa Tadris Bahasa Inggris. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(2), 146–161. https://doi.org/10.71153/jimmi.v2i2.258
Azmi, N., Rambe, K. F., Afifah, S. T., Negeri, I., Bonjol, I., Info, S., Method, G. T., & Method, D. (2025). MODEL STRATEGIS BERBASIS INTEGRASI METODE UNTUK. 10(2), 638–648. https://doi.org/10.34125/jkps.v10i2.588
Br sembiring, Y., Saragih, S., Ansarika, R. D., Tarigan, N. W. P., Tarigan, S. N., & Ginting, K. E. N. (2025). Pelatihan Pengembangan Diri Mahasiswa Berkompetensi Bahasa Inggris Di Stikes Columbia Asia Medan. Jurnal Dedikasi Untuk Negeri, 3(2). https://doi.org/10.36269/jdn.v3i2.3028
Chen, Y. P., Lee, H. F., & Wong, T. T. (2016). Kesulitan Mahasiswa Dalam Mencapai Pembelajaran Bahasa Inggris Secara Efektif. Child’s Nervous System, 32(9), 1709–1714. https://doi.org/10.1007/s00381-016-3174-3
Defhany, Napitupulu, E. E., Halawa, A., & Napitupulu, I. R. (2025). Sosialisasi Pentingnya Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Guna Peningkatan Kompetensi. Jurnal Abdimas Mutiara, 6(1), 347–355. https://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JAM/article/view/6121
Dwihartanti, M., & Nur Faizah, N. (2019). Pentingnya Penguasaan Bahasa Inggris Bagi Pelaksanaan Tugas Rutin Sekretaris. Efisiensi - Kajian Ilmu Administrasi, 15(1), 28–35. https://doi.org/10.21831/efisiensi.v15i1.24483
Handayani, S. (2016). The Importance of English Language Skills in Welcoming Asean. “Pentingnya Kemampuan Berbahasa Inggris Sebagai Dalam Menyongsong Asean.” Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Jawa Tengah, 3(1), 102–106. http://ispijateng.org/wp-content/uploads/2016/05/PENTINGNYA-KEMAMPUAN-BERBAHASA-INGGRIS-SEBAGAI-DALAM-MENYONGSONG-ASEAN-COMMUNITY-2015_Sri-Handayani.pdf
Ilmiah, J., Dan, I. P. S., Dunia, D., & Dan, P. (2024). Peran Bahasa Inggris Dalam Dunia Profesional dan Globalisasi. 44–49. https://doi.org/10.61116/jiih.v212.457
Juliantina, & Yuni Permatasari. (2024). Pentingnya Test of English as a Foreign Language di Era Digital. JPGENUS: Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara, 2(1), 115–126. https://doi.org/10.61787/jkd1k326
Kemampuan, M., & Inggris, B. (2024). Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris dan Faktor Yang. 3, 3599–3605. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12553
Munanzdar, A. A., & Billah, A. (2024). Dinamika Kelas Bahasa Inggris: Eksplorasi Kualitatif Tentang Metode Pembelajaran yang Menarik Bagi Siswa Sekolah Dasar. AL YASINI: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan, 09(02), 222–233. https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/alyasini/
Naila Putri, Z. P., Faradila, Z. P., Allya Esa Putri, & Safari, Y. (2024). Kesulitan Pemahaman Kompetensi Bahasa Inggris Mahasiswa Semester Awal. Karimah Tauhid, 3(1), 80–89. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i1.11006
Penelitian, J., Pendidikan, P., Profesionalisme, P., Pendidikan, G., Katolik, A., Bahan, P., Lembar, A., Siswa, K., Supervisi, M., Pengawas, K., Sekolah, D., Binaan, D., Mataram, K., Naben, M., Kantor, P., & Agama, K. (2022). Peran Dukungan Sosial Terhadap Adaptablitas Karier Mahasiswa: Studi Literatur Sistematis. Jurnal Paedagogy, 9(1), 2022. https://doi.org/10.33394/jp.v10i4.8592
Ramon, H., Fahreza, M. A., Irawan, F., Sembiring, R. S. N., Suhaida, A., & Noviyanti, L. (2024). Membangun masa depan: mengajar bahasa Inggris. Fonologi : Jurnal Ilmuan Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(4), 373–384. https://doi.org/10.61132/fonologi.v2i4.1254
Septian, M., Mega, sya febriani, Annissa, M., & Ika, yunianika tri. (2023). YouTube as a Media for Developing English Proficiency: Experiments on Elementary School Students in Indonesia. Jurnal Pendidikan, 24(2), 93–100. https://doi.org/10.33830/jp.v24i2.6150.2023
Siregar, U. D. (2023). Bahasa Inggris sebagai Bahasa Komunikasi Bisnis di Era Globalisasi. JBSI: Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(01), 129–135. https://doi.org/10.47709/jbsi.v3i01.2608
Siti amaliah, A. (2025). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Persiapan Internship International Di Lingwei Enterprise Co. Ltd. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Putra, 5(3), 379–386. https://doi.org/10.52005/yenra774
Sya, M. F., Kartakusumah, B., & Maufur, M. (2022). Perception of English Difficulties to Improve Learning Design. 1(December), 29–36. https://ejournal2.uika-bogor.ac.id/index.php/IIJECES/article/view/18/17
Xie, J. (2020). Kontribusi Teklonogi Informasi Terhadap Peningkatan Pelatihan Bahasa Inggris. Journal of Language Teaching and Research, 11(5), 739–748. https://doi.org/10.17507/jltr.1105.08
Zainal, A. G., Risnawaty, R., Isyaku, H., Rt. Bai, R., & Sya, M. F. (2022). The Comparative Effect of Using Original Short Stories and Local Short Stories as Two Types of Cultural Sources on Indonesian EFL Learners’ Reading Comprehension. International Journal of Society, Culture and Language, 10(1), 143–152. https://doi.org/10.22034/ijscl.2021.247370
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Keyla Nurhuda

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




