Dampak Keterbatasan Sarana dan Prasarana terhadap Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i11.21863Keywords:
sarana dan prasarana, kualitas pembelajaran, sekolah dasar, pendidikanAbstract
Keterbatasan sarana dan prasarana menjadi faktor yang berdampak pada kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak keterbatasan sarana dan prasarana terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Data penelitian diperoleh dari 25 artikel yang diplikasikan pada renggang tahun 2015–2025 dan diakses melalui Google Scholar. Proses seleksi yang dilakukan melalui tahap identifikasi awal, penyaringan menurut kriteria inklusi eksklusi, mempertimbangkan relevansi topik serta keterikatan terhadap topik yang diambil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan sarana dan prasarana berdampak pada tiga aspek utama. Pertama, siswa mengalami penurunan motivasi, konsentrasi, dan kenyamanan belajar. Kedua, guru menghadapi kesulitan dalam menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi sehingga kinerjanya terhambat. Ketiga, mutu pendidikan menurun karena efektivitas pembelajaran tidak optimal dan capaian hasil belajar lebih rendah. Penelitian ini terbatas pada sumber sekunder berupa artikel yang dapat diakses penuh, sehingga temuan perlu dikaji lebih lanjut pada konteks empiris. Kesimpulannya, pemenuhan sarana dan prasarana sesuai standar merupakan langkah penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar dan menjadi perhatian bagi pemangku kebijakan pendidikan.
References
Danuarta, H. S. (2024). Pengaruh Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Dalam Proses Pembelajaran. ADIBA: Journal of Education, 4(2), 263–269.
Diva, F., Sholeh, S., & Fahmi, I. (2022). Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Peningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Cendekia Media Komunikasi Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 14(02), 218–226. https://doi.org/10.37850/cendekia.v14i02.296
Dwiputri, F. A., Kurniawati, F. N. A., & Febriyanti, N. (2022). Pengelolaan Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 198–205. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.178
Fitri, A., Ulfah, H., & Aswita, S. (2024). Problematika Sarana Prasarana Berpengaruh Terhadap Proses Belajar Mengajar di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(23), 1195–1200. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/11265
Fitri, A., Ulfah, H., Aswita, S., & Syahiral. (2024). KURANGNYA SARANA DAN PRASARANA MENGHAMBAT PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(02), 7823–7830. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu
Hazimah, G. F., Cahyani, S. A., Azizah, S. N., & Prihantini, P. (2022). Pengelolaan Kurikulum dan Sarana Prasarana Sebagai Penunjang Keberhasilan Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 9(2), 121–129. https://doi.org/10.21831/jppfa.v9i2.44591
Irawandi, F. D. N., & Ade Ahmad Saputra. (2025). Strategi Manajemen Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 02 Talang Kelapa Facilities and Infrastructure Management Strategy to Improve the Quality of Education at SD Negeri 02 Talang Kelapa. IJoEd: Indonesian Journal on Education, 1(3), 2025.
Iskandar. (2017). Manajemen Sarana Dan Prasarana Sekolah. Manajer Pendidikan, 11(6), 511–516.
Khoerunnisa, R., Ramadhan, R. A., Yulianti, D., & Suswari, P. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif dalam Mengatasi Keterbatasan Sarana Belajar di SDN Bangbayang. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(1), 192–200.
Muhaimin, R. (2024). Peran Sarana Prasarana dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di SD Negeri 161 Bangun Purba. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, V(1), 162. https://jurnal.stain-madina.ac.id/index.php/mata/article/view/1715/1204
Muhammad, A., Zaini Rahmah, A., & Az zahra, S. (2023). Pengaruh Kurangnya Sarana Dan Prasarana Sekolah Terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 43–51. https://doi.org/10.51544/sentra.v2i1.3551
Petra Elti, B., & Wahyuningsih. (2023). Pengaruh Keterbatasan Saran Prasarana Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VI Di SDN Gembira Nangahale. Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka Pelita Nusantara, 1(2), 26–31. https://doi.org/10.69688/jpmp.v1i2.174
Pitaloka, A. E. (2023). PEMANFAATAKAN SARANA DAN PRASARANA UNTUK MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH. Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 40–52.
Prihatini, P., Sari, R. T., Effendi, F. P., & Adhani, V. L. R. (2022). Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Pengembangan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 256–263. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.224
Rieuwpassa, N. P. (2024). Penataan Sarana Dan Prasarana Dalam Perkembangan Anak Di Sekolah. Thufuli : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 63–78. https://riset.unisma.ac.id/index.php/thufuli/article/view/22398
Rokhmah, U. N., Santoso, A., & Dewi, R. S. I. (2025). Problematika Prasarana Penunjang Pendidikan Sekolah Dasar di Indonesia. Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 9(2), 974. https://doi.org/10.35931/am.v9i2.4857
Rudin Akhmad, Kusrina Tity, & Fr Dewi Apriani. (2024). Pengaruh Sarana Prasarana dan Prasarana terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Suradadi Kabupaten Tegal. Journal of Education Research, 5(2), 1925–1930.
Saputra, A. R., Karyadi, & Eriza, I. (2024). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Prstasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMK Abdi Karya Kota Bekasi. Science and Educational Journal, 2(3), 43–52.
Setiawan, I. M. (2021). Ketersediaan Guru , Sarana dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(1), 18–24. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJIK/article/view/30976
Shela, Y. P., & Mustika, D. (2023). Sarana Prasarana, Media Pembelajaran, dan Metode Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio, 9(4), 2173–2180. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.6127
Ulya, N. R., Rona, A., Widari, A., & Fadila, A. A. (2025). Peran Sarana dan Prasarana dalam Mewujudkan Lingkungan Belajar yang Efektif. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 24(40). https://doi.org/10.30595/pssh.v24i.1579
Umar, S., Senang, S., & Sunardi, S. (2024). Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana dan Prasarana. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(1), 16–28. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i1.1552
Yuliani, D., Isnaini, P. N., Amalia, S. P. C., & Prihantini, P. (2021). Analisis Pengelolaan Sarana Prasarana Pendidikan di SDN Sukamakmur. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 243–248. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.218
Yusuf, N. I., Karma, I. N., & Istiningsih, S. (2023). Pengaruh Sarana dan Prasarana Belajar Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN 7 Ampenan Kota Mataram. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 15(1), 56–64. https://doi.org/10.35457/konstruk.v15i1.2605
Zebua, P. S., Toruan, R. L., & Turnip, H. (2024). SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN YANG PENTING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 259–264. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/828
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Afifah Salsabila Rohman, Margareta Fiona Ayu Atika Putri, Tsalwah Odela, Sri Marmoah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
