Peran Pembina dalam Meningkatkan Minat dan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar

Dede Rima Siti Elsani; Rima Oktaviani; Depi Prihatini; Rina  Ristiantina; Nurahmah Safitri; Agnes Hidayat; Annisa  Mawardini

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i4.17315

Authors

Dede Rima Siti Elsani Universitas Djuanda
Rima Oktaviani Universitas Djuanda
Depi Prihatini Universitas Djuanda
Rina Ristiantina Universitas Djuanda
Nurahmah Safitri Universitas Djuanda
Agnes Hidayat Universitas Djuanda
Annisa Mawardini Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i4.17315

Keywords:

Pramuka, Peran Pembina, Minat Siswa, Partisipasi Siswa, SDN Cikidangbayabang

Abstract

Pembinaan Pramuka memiliki peran penting dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam kegiatan Pramuka. Namun, masalah rendahnya keaktifan dan antusiasme siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran pembina Pramuka dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa di SDN Cikidangbayabang, Kecamatan Mande, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan 12 siswa golongan penggalang dan pembina Pramuka sebagai subjek penelitian, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat dan partisipasi siswa. Hasil menunjukkan bahwa pembina Pramuka memainkan peran signifikan dalam menarik minat siswa melalui pendekatan komunikatif, materi variatif, dan metode kegiatan yang menyenangkan. Partisipasi siswa meningkat ketika kegiatan melibatkan permainan kreatif, petualangan, dan diberikan penghargaan atas partisipasi aktif. Kesimpulannya, Pembina Pramuka berperan krusial dalam menciptakan lingkungan yang mendukung dan membangkitkan minat siswa untuk berpartisipasi aktif, yang dapat diterapkan dalam pengembangan kegiatan ekstrakurikuler lainnya di sekolah dasar.

References

Ariani, D. (2015). Manajemen Ekstrakurikuler Pramuka . SMP Negeri 3 Bermani Ilir, Desa Embong Sido Kec. Bermani Ilir, Kab. Kepahiang. https://media.neliti.com/media/publications/270752-manajemen-ekstrakurikuler-pramuka-8b5c9387.pdf

Meilani, E., Nabila, K. S., Triananda, S. F., & Sielvyana, S. (2024). Analisis Program Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32037–32044. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12233

Salim, I. (2017). Peran Pembina Pramuka Dalam Menerapkan Perilaku. The Role of Scoutmaster, Prosocial Behavior, High School Students., 1–11. file:///C:/Users/Acer/Downloads/35810-75676609960-1-PB%20(2).pdf

Afdal, A., Kurniawanto, E., & Bilung, WL (2024). Analisis Peran Pembina Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Penas Mahakam : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar , 9 (1), 64–70. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/1653

Intan Oktaviani Agustina, Juliantika Juliantika, Selly Ade Saputri, & Syahla Rizkia Putri N. (2023). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 86–96. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i4.2001

Fajriani, R., & Setiawati. (2019). Hubungan antara minat siswa terhadap kegiatan pramuka dengan partisipasinya dalam mengikuti kegiatan pramuka di SMPN 12 Padang. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) , 6(3), 1-12. file:///C:/Users/Acer/Downloads/100528-42964-1-PB%20(1).pdf

Nurdin, N., Jahada, J., & Anhusadar, L. (2021). Membentuk Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 952–959. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1603

Nurfajri. (2024). Peran Pembina Pramuka dalam Peningkatan Kreativitas Peserta Didik di MAN 3 Aceh Besar (Skripsi, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry). Universitas Islam Negeri Ar-Raniry. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/39715/1/Nurfajri,%20200206003,%20FTK,%20MPI.pdf

Junaedi, M. (2021). Peran Pembina Pramuka dalam Menanamkan Kepedulian Sosial Siswa di MTsN 2 Bondowoso Tahun 2019 . Warisan: Jurnal Ilmu Sosial, 2(1), 111-120. file:///C:/Users/Acer/Downloads/depict,+7.+Peran+Pembina+Pramuka++dalam+Menanamkan+Kepedulian+Sosial+Siswa++di+MTsN+2+Bondowoso+Tahun+2019.pdf

Ahadin, IS, Darnius, S., Nurmasyitah, N., & Haini, A. (2023). Implementasi kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan untuk menumbuhkan minat siswa SD Negeri Unggul Keude Bieng Aceh Besar. Jurnal Penjaskesrek , 10(1), 7-17 file:///C:/Users/Acer/Downloads/2064-Article%20Text-5834-2-10-20230531.pdf