Rekrutmen dalam Pusaran Kuasa: Analisis Praktik Nepotisme terhadap Profesionalisme Pegawai di Sektor Publik

Natswa Alodia Putri Ananta; Riris Andani; Rizka Unia Zatul Umroh; Rafika Meilia Sari

doi:10.30997/karimahtauhid.v5i6.24915

Authors

Natswa Alodia Putri Ananta UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Riris Andani UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Rizka Unia Zatul Umroh UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Rafika Meilia Sari UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i6.24915

Keywords:

nepotisme, rekrutmen, pegawai publik, profesionalisme

Abstract

Rekrutmen pegawai di sektor publik pada dasarnya dilaksanakan berdasarkan prinsip meritokrasi, profesionalisme, dan transparansi untuk menciptakan aparatur yang kompeten dan berintegritas. Namun praktik nepotisme dalam proses rekrutmen masih sering ditemukan sehingga menimbulkan ketidakadilan, menurunkan profesionalisme pegawai, dan mempengaruhi kualitas pelayanan publik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mekanisme praktik nepotisme dalam rekrutmen pegawai publik, dampaknya terhadap profesionalisme aparatur, serta upaya reformasi yang dapat dilakukan untuk mencegah praktik tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui pengumpulan data dari jurnal, buku, dan sumber ilmiah yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif melalui pengkajian konsep, teori, dan hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan nepotisme dan profesionalisme birokrasi publik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nepotisme terjadi melalui intervensi pejabat, manipulasi persyaratan seleksi, serta pengaruh hubungan kekuasaan dalam proses penerimaan pegawai. Praktik tersebut berdampak pada rendahnya kualitas sumber daya manusia, menurunnya motivasi kerja pegawai yang kompeten, menurunnya kualitas pelayanan publik, serta menurunnya kepercayaan masyarakat terhadap birokrasi pemerintah. Penerapan sistem merit, reformasi birokrasi, penguatan pengawasan, dan penggunaan teknologi digital seperti Computer Assisted Test (CAT) menjadi langkah penting dalam mencegah nepotisme dan meningkatkan profesionalisme aparatur negara. Penelitian ini masih terbatas pada kajian literatur sehingga penelitian selanjutnya disarankan menggunakan data empiris lapangan agar diperoleh hasil yang lebih mendalam dan komprehensif.

References

Alghifari, M. N. (2025). Systematic Literature Review Tentang Hambatan Reformasi Birokrasi di Indonesia. Jurnal Transformasi Administrasi, 15 (2), 145-165.

Amran, M. A., Muchtar, S., & Mirzana, H. A. (2023). Analisis tindak pidana kolusi dan nepotisme dalam Undang-Undang Nomor 28 Tahun 1999. Supremasi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum, & Pengajarannya, 18(1), 30–46.

Anugrah, D., Satoto, S., & Hartati, H. (2021). Menciptakan Aparatur Yang Profesional Untuk Penyelenggaraan Birokrasi dalam Pelayanan Publik. Mendapo: Jurnal Hukum Administrasi, 2 (3), 124–132.

Ati, Y. T. P., & Suriawinata, I. S. (2026). Pengaruh Sistem Merit, Transparansi dan Integritas Terhadap Pencegahan Nepotisme Pada Pemerintah Daerah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 5575–5584.

Br. Sembiring, T., et al. (2025). Nepotisme dalam Jabatan Publik: Pelanggaran Prinsip Good Governance dalam Hukum Administrasi Negara. Jurnal of Innovation Research and Knowledge, 5(2), 2131—2136.

Cahyadewi, A. A., Dian, N., & Salvina, Z. (2023). Pengaruh Sistem Cat Dalam Seleksi Cpns Terhadap Pelanggaran Etika dan Praktik Nepotisme. Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, Dan Humaniora, 1 (2), 15–25.

Chairiah, A., Ariski, S., Nugroho, A., & Suhariyanto, A. (2020). Implementasi Sistem Merit pada Aparatur Sipil Negara di Indonesia: The Implementation of Merit-Based System on State Civil Apparatus in Indonesia. Jurnal Borneo Administrator, 16(3), 383-400.

Faiz, A., Astuti, R. S., & Afrizal, T. (2020). Sistem merit pada sektor pemerintahan: Proses pengisian dan penempatan jabatan pelaksana di Badan Kepegawaian Daerah Jawa Tengah. Perspektif, 9(2), 406-417.

Gultom, B. O. S., et al. (2025). Strategi Rekrutmen Transparan Sebagai Solusi Mengurangi Bias dan Nepotisme dalam Manajemen Sumber Daya Manusia: Kajian Literatur Sistematis. Jurnal Organisasi Dan Manajemen Indonesia, 3 (3), 239-249.

Hermawan, S. (2021). Rekrutmen & Seleksi antara Nepotisme dan Profesional. Sidoarjo: Pers Umsida.

Jisman, J. (2022). Praktek Kolusi dan Nepotisme Dalam Birokrasi. PARADIGMA: Jurnal Administrasi Publik, 1(2), 93-108.

Pratiwi, M. A., et al. (2022). Analisis Reformasi Birokrasi untuk Mewujudkan Good Governance pada Pemerintah Kabupaten Pemalang. PERSPEKTIF, 11 (3), 1033-1042.

Putri, A. A., et al. (2025). Transformasi Manajemen Sumber Daya Manusia ASN melalui Implementasi Reformasi Birokrasi di Indonesia. Indonesia Economic Journal, 1 (2), 1631-1642.

Salam, Y. I., Syarif, A., & Tahir, M. (2023). Pengaruh Profesionalisme Pegawai Terhadap Kualitas Pelayanan Publik Pada Kantor Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil di Bone. Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP), 4 (5), 1201-1212.

Suri, E. W., Darmawi, E., & Gaevan, M. (2022). Kajian Profesionalisme Kerja Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Konsep Pelayanan Publik Yang Ideal (Studi Di Kelurahan Sido Mulyo Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu). Mimbar: Jurnal Penelitian Sosial dan Politik, 11 (2), 202-207.

Suryanto, A., & Darto, M. (2020). Penerapan Kebijakan Sistem Merit: Praktik Terbaik di Lembaga Administrasi Negara: Implementation of Merit System Policy: Best Practice in National Institute of Public Administration. Jurnal Borneo Administrator, 16(3), 401-422.

Tanauma, J. F., Tewal, B., & Sendow, G. (2022). Profesionalisme Kerja Pegawai dalam Pelayanan Publik dan Pelaksanaan Administrasi di Kantor Kelurahan Tanjung Batu. Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis, dan Akunttansi. 10(2): 820-826.

Tuafik. (2020). Reformasi Birokrasi: Belajar Dari Upaya Reformasi Sumber Daya Manusia Aparatur di Indonesia. Jurnal Transformasi Administrasi, 10 (2), 117-130.

Wijaya., et al. (2021). Challenges of Meritocracy Vs Mediocrity on the Placement SeniorOfficials of Indonesia’s Civil Servants Apparatus. Psychology And Education, 58(3): 1094-1112.