Tingkat Minat Baca Masyarakat dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya

Desti Aryani; Fakhirah Rizqy Anwar; Intan Anjar Sari; Muhammad Ridwan; Ryan Muttaqien; Siti Alianti Oktapiandi; Sulistia Fitrianni; Shofie Nurul Lailie; Yudistira Pratama Aristiawan; Ali Alamsyah Kusumadinata; Robby Firliandoko

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i11.21947

Authors

Desti Aryani Universitas Djuanda
Fakhirah Rizqy Anwar Universitas Djuanda
Intan Anjar Sari Universitas Djuanda
Muhammad Ridwan Universitas Djuanda
Ryan Muttaqien Universitas Djuanda
Siti Alianti Oktapiandi Universitas Djuanda
Sulistia Fitrianni Universitas Djuanda
Shofie Nurul Lailie Universitas Djuanda
Yudistira Pratama Aristiawan Universitas Djuanda
Ali Alamsyah Kusumadinata Universitas Djuanda
Robby Firliandoko Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i11.21947

Keywords:

Budaya Literasi, Minat Baca, Masyarakat, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat minat baca masyarakat di daerah Ciawi dan sekitarnya, menentukan faktor-faktor yang berperan dalam hal ini, serta menyusun langkah-langkah yang tepat untuk memperkuat budaya membaca di masyarakat. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya kebiasaan membaca di kalangan masyarakat, yang berdampak pada rendahnya wawasan, daya kritis, dan kualitas sumber daya manusia di wilayah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi langsung, dan penyebaran kuesioner kepada sejumlah responden yang terdiri atas pelajar, pekerja, dan masyarakat umum. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk menemukan pola dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat membaca masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat membaca masyarakat masih berada pada tingkat rendah hingga sedang, faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap rendahnya minat membaca antara lain adalah kurangnya fasilitas membaca yang memadai, rendahnya dukungan keluarga dan lingkungan, tingkat kesibukan masyarakat, serta pengaruh teknologi digital yang menyebabkan masyarakat lebih banyak mengonsumsi konten visual dibandingkan teks bacaan. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai kondisi literasi masyarakat di wilayah Ciawi dan menjadi acuan bagi pihak terkait dalam merancang kebijakan dan program peningkatan minat.

References

Akmala, N. A., Al Adila, G., & Jamaluddin, M. (2025). EFEKTIVITAS SELF MONITORING DALAM MENINGKATKAN FREKUENSI MEMBACA HARIAN INDIVIDU. In Jurnal Empati (Vol. 14).

Almufariz, M. D., Murtadho, A., & Amaliah, E. (2025). Implementasi program perpustakaan keliling Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Lampung Barat dalam menumbuhkan budaya literasi masyarakat.

Anugra, H., yusup, P. M., & Erwina, W. (2013). Faktor-Faktor Dominan yang Mempengaruhi Minat Baca Mahasiswa. 01, 137–145.

Hasanah, A. F., Sari, N. N. K., & Andiar, G. S. (2024). Faktor Kesulitan Membaca dan Solusi untuk Membantu Masalah pada Siswa Kelas 2 di SDN Ciawi. Karimah Tauhid, 3(9), 10019–10029.

Hasan, A., & Khosiah, N. (2025). PERAN LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MOTIVASI MINAT BACA PADA SISWA MI NURUL YAQIN KOTA PROBOLINGGO. AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 14–25.

Mardiah, D. (2023). MINAT BACA DI INDONESIA: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Jurnal Pena Ilmiah, 5, 1. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jpi.v5i1.65231

Maghfirah, N. A. (n.d.). PUBLIC LIBRARY STRATEGIES IN STRENGTHENING FAMILY LITERACY IN THE COMMUNITY PAYAKUMBUH CITY THESIS.

Meilinda, N., Malinda, F., Mutiara, A. S., Raya Palembang -Prabumulih, J. K., Ilir, O., & Selatan Kode Pos, S. (2020). LITERASI DIGITAL PADA REMAJA DIGITAL (SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL BAGI PELAJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS). 4(1).

Niswan, N. Q. S., Diansiwi, P., Gustama, P. A. M., Nuwwara, K. Y., & Zuhriyatun N. R. (2023). MINIMNYA LITERATUR DI ERA DIGITAL PADA REMAJA (USIA 12-18 TAHUN). Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance, 3(2), 2023. https://doi.org/10.53363/bureau.v3i2.304

Pramesti, I. A., & Irwansyah, I. (2021). Faktor yang Memengaruhi Minat dan Cara Membaca Masyarakat Indonesia di Era Digital, serta Dampaknya Pada Bisnis Media Cetak. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 5(1), 117–131.

Rahim, A., & Indah, M. (2024). Pentingnya Pendidikan Literasi Digital di Kalangan Remaja. 2, 02.

Ramdhani, M., Pratama, J. R., Nomor, J. M., Mataram, K., & Tenggara Barat, N. (2024). PROBLEMATIKA BUDAYA LITERASI MEMBACA DI SEKOLAH: SEBUAH PERBANDINGAN.

Simangunsong, A., Barus, E. B., Hasugian, P. S., Eliska T, & Anisa N. (2025). Peningkatan Literasi Digital Pada Anak dan Remaja Dalam Penggunaan Internet Sehat dan Aman. Pengabdian Masyarakat, 6, 1. https://doi.org/http://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.5573

Sonia, S., & Yuliani, Y. (2023). Keefektifan Penggunaan E-Book Interaktif Enzim sebagai Bahan Ajar untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Digital. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi, 4(2), 113–124.

Umami, S., Rohana, S., Intiana, H., & Mahyudi, J. (2024). Pengaruh Intensitas Membaca Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Labuapi.

Wuwur, E. S. P. O. (2022). Faktor penghambat minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Sains Dan Teknologi, 1(2), 1–6.