Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Orang Tua dalam Memilih Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)

Windy Apriliani; Abdul Kholik; Sobrul Laeli

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i4.18852

Authors

Windy Apriliani Universitas Djuanda
Abdul Kholik Universitas Djuanda
Sobrul Laeli Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i4.18852

Keywords:

minat orang tua, pemilihan sekolah, sekolah dasar islam terpadu (SDIT), keputusan orang tua

Abstract

Pendidikan merupakan pondasi utama setiap negara yang tidak hanya sekedar belajar membaca, menulis atau berhitung. Pendidikan berfungsi untuk memaksimalkan potensi individu dan membentuk kepribadian. Sebagai jawaban atas dinamika zaman, SDIT bertujuan membekali generasi muda dengan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai keagamaan yang kokoh, sehingga mereka mampu menjadi generasi yang unggul dan bermoral tinggi. Penelitian ini bertujuan ini bertujuan untuk memahami faktor-faktor internal dan eksternal di balik keputusan orang tua dalam memilih SDIT untuk pendidikan anak mereka. Dengan kata lain, peneliti ingin mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi pertimbangan utama bagi orang tua ketika memilih SDIT dibandingkan dengan jenis sekolah lainnya. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis data dari 26 orang tua siswa SDIT di tiga sekolah berbeda. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemilihan SDIT oleh orang tua didorong oleh motivasi agama untuk memberikan pendidikan komprehensif dan menanamkan nilai-nilai Islam, diikuti oleh kualitas pendidikan, reputasi sekolah, serta lingkungan belajar yang kondusif. Meskipun faktor ekonomi berpengaruh, tidak menjadi penghalang utama, sedangkan jarak sekolah juga dipertimbangkan, terutama bagi orang tua dengan keterbatasan waktu. Pemilihan SDIT merupakan hasil dari pertimbangan kompleks antara faktor internal dan eksternal.

References

Abidin, Z., Tobibatussaadah, Walfajri, & Trioni Nawa, A. (2022). Kontribusi Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 5(2), 166–172.

Arwitaningsih, R. P., Dewi, B. F., Rhmawati, E. M., & Khuriyah. (2023). Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Ranah Rumpun Mata Pelajaran Pendidikan Islam Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Hadi Mojolaban Sukoharjo. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(2), 450–468.

Asiyah, N., & Laeli, dan S. (2019). KURIKULUM BUDAYA KEISLAMAN DI SEKOLAH ALAM CURRICULUM ISLAMIC CULTURAL IN THE NATURAL SCHOOL.

Aulia, S. (2021). Pentingnya Pendidikan dalam Kehidupan. Kompasina. https://www.kompasiana.com/sakinah0908/60f41cca1525101ee60a1ee2/pentingnya-pendidikan-dalam-kehidupan#google_vignette

Avriel, Z. (2023, November 27). Dekadensi Moral: Ancaman dan Tantangan Masa Depan Bangsa. Indonesiana.

Bagaskara. (2022). Menilik UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Indonesia. Mutu Internasional. https://mutucertification.com/uu-no-20-tahun-2003-sistem-pendidikan/

Bungin. (2022). Post-Qualitative Social Research Methods: Kuantitatif-Kualitatif-Mix Methods.

Mahbub, M. A., Jayawinangun, R., & Amaliasari, D. (2023). Pengaruh Citra Sekolah terhadap Keputusan Orangtua Memilih Sekolah di SDIT Zaid bin Tsabit. Jurnal Riset Public Relations, 85–94. https://doi.org/10.29313/jrpr.v3i2.2482

Putri, E., & Husmidar, D. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Research, 2(1), 24–28. https://doi.org/10.37251/jber.v2i1.132

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Rohayda. (2024, November 8). Konsep Kualitas Pendidikan: Pentingnya Peningkatan untuk Masa Depan Bangsa.

Rosha, Z., Wati, L., & Dharma, S. (n.d.). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN MEMILIH SEKOLAH DASAR ISLAM AL-AZHAR 32 PADANG.

Rusadi, M. A., & Fauzi, A. M. (n.d.). RASIONALITAS ORANG TUA DALAM MEMILIH SEKOLAH ANAK DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT). 14(1), 2022. https://journal.iaimsinjai.ac.id/index.php/al-qalam

Rusmiati Aliyyah, R., Mulyadi, D., Widyasari, & Kholik, A. (2019). Manajemen Lembaga Pendidikan (S. Ikhhwan, Ed.). Polimedia Pubishing.

Sariah, S., Suhertina, S., Hayati, M., & Rehayati, R. (2023). Sekolah islam terpadu (IT); sebagai alternatif sekolah bergensi untuk membentuk karakter. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(1), 41. https://doi.org/10.29210/190400

Shofiyatuz, Z., & Na’imah. (2020). Peran Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Anak Usia Dini di Jogja Green Shool. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7.