Pengaruh Komunikasi Vertikal dan Horizontal Sebagai Kunci Efektivitas Pembelajaran

Siti Jubaedah; Rita Rahmawati; Muhammad Faizal Rezza Rahman

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i4.17805

Authors

Siti Jubaedah Universitas Djuanda
Rita Rahmawati Universitas Djuanda
Muhammad Faizal Rezza Rahman Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i4.17805

Keywords:

komunikasi vertikal dan horizontal, komunikasi efektif, sosial

Abstract

Manusia merupakan mahkluk sosial, yang pasti membutuhkan bantuan dari manusia lainnya. Interaksi tidak akan terjadi tanpa adanya komunikasi. Komunikasi ialah usaha menyampaikan pesan dari komunikator ke komunikan. Dalam berkomunikasi, pesan yang disampaikan komunikator ke komunikan harus memiliki makna yang sama, dan hal itu sering juga disebut sebagai komunikasi efektif. Dalam penelitian ini, penulis meneliti komunikasi dalam sebuah organisasi kelas di sebuah kampus. Komunikasi yang diteliti yaitu komunikasi berdasarkan arah komunikasi, dalam penelitian ini komunikasi vertikal dan horizontal menjadi bahan penelitian. Hal yang melatarbelakangi penelitian ini karena sering kali terjadi kesalahpahaman dalam komunikasi, baik komunikasi vertikal maupun horizontal. Dalam penelitian ini, penulis memakai metode kualitatif, dengan wawancara pada 20 mahasiswa yang ada di sebuah universitas, selain itu penulis juga memakai penelitian historis dimana peneliti lebih banyak mengumpulkan data dari penulis yang terdahulu sebagai acuan. Penulis juga menggunakan teknik pengumpulan data participant observation yang berarti penulis juga terlibat langsung dengan lingkungan yang diteliti. Hasil yang di dapat dalam penelitian ini yaitu, komunikasi vertikal dan horizontal memang menjadi kunci efektifitas sebuah pembelajaran, hal ini berdasarkan hasil yang didapat dapat disimpulkan bahwa komunikasi yang berjalan dengan baik dapat membuat mahasiswa lebih terbuka, merasa dihargai, meningkatkan motivasi, meningkatkan pemahaman, dan tentunya merasa nyaman ketika belajar.

References

Aprinawati, Nawanda Zhurfiy, N., Wanda Sianturi, P., Sahira, S., Anja Kelauri, S., & Khaira, I. (2024). Membangun jaringan komunikasi efektif dalam organisasi : analisis terhadap hambatan dan solusinyaa. 7, 15961–15969.

Arfin, M. I. (2021). Kelompok Kerja & komunikasi dalam Organisasi. Pengantar Manajemen, 1–17. https://osf.io/preprints/w6a3r/

Assya’bani, R. (2023). Re-interpertasi filosofis post-modernisme pada relasi triadik dalam filsafat pendidikan islam: tuhan, manusia dan alam. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(4), 2472. https://doi.org/10.35931/aq.v17i4.2319

Fajrussalam, H., Azizah, A., Amelia Rahman, E., Zalfa Hafizha, F., & Ulhaq, S. (2023). Hakikat dan eksistensi manusia sebagai maakhluk yang bermoral. 3, 1706–1721.

Fattah Nasution, A. (2015). Metode penelitian kualitatif.

Firliandoko, R., Luthfie, M., & Kusumadinata, A. A. (2018). Strategi Manajemen Komunikasi Pada Bogor Ngariung. Jurnal Komunikatio, 4(1), 13–26. https://doi.org/10.30997/jk.v4i1.1209

Gultom, F., & Hernawaty, H. (2022). Peran dosen dalam implementasi kampus merdeka. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 2(4), 217–225. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i4.486

Hanifa, rifa mardiyah, Fajriyah Aldriani, sekar nurul, Chitta, F., & Rizal zulfikar, M. (2021). Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. 71(1), 63–71.

Hakim, L., Arisanti, I., Rosandi, F. H., & ... (2024). Optimalisasi peran kepemimpinan dan komunikasi efektif guru dalam peningkatan mutu pendidikan di sdit insan qurani sumbawa. Prosiding …, 5(1), 94–103. https://publikasi-adpiindonesia.id/semnas/index.php/semnas/article/view/129%0Ahttps://publikasi-adpiindonesia.id/semnas/index.php/semnas/article/download/129/137

Hariyanto, D. (2021). Buku Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi Penulis : Didik Hariyanto Diterbitkan oleh Jl . Mojopahit 666 B Sidoarjo ISBN : 978-623-6081-32-7 Copyright © 2021 . Authors All rights reserved. In Pengantar Ilmu Komunikasi. file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/1250-Article Text-5969-1-10-20210924.pdf

Iffah, F., & Yasni, Y. F. (2022). Manusia Sebagai makhluk sosial pertemuan. Lathaif: Literasi Tafsir, Hadis Dan Filologi, 1(1), 38–47.

Kusti, B. (2020). Hasil Penelitian dan Pembahasan Hadis. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 60–107.

Lenaini, I. (2021). Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling. HISTORIS: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39. http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis

Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupan manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8

Marwan, S. H., Pandu, Y., Untari, W., Dewi, N. M., Santi, S., Dorothea, H., & Wulandari, W. (2021). Tantangan dan peluang generasi milenial era pandemi. In Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar (PILAR).

Mustofa, M. B., Wuryan, S., Aristina, S., & Vandira, S. N. (2021). Komunikasi Vertikal dan Horizontal dalam Upaya Membentuk Gaya Kepemimpinan yang Demokratis Sesuai Prinsip Islam di Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung. Ath Thariq Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 5(1), 1. https://doi.org/10.32332/ath_thariq.v5i1.3261

Nasor, M. (2014). Teknik Komunikasi Guru

Pratomo, W., Sapriya, S., Sundawa, D., & Fitriasari, S. (2024). Penguatan good character mahasiswa melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sekolah dasar berbasis metode sariswara. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 9(1), 1–14. https://doi.org/10.21067/jmk.v9i1.10155

Rengganawati, H. (2024). Kecemasan dalam berbicara di depan umum pada kalangan mhasiswa berusia 17-22 tahun. Indonesian Journal of Digital Public Relations (IJDPR), 2(2), 60. https://doi.org/10.25124/ijdpr.v2i2.6953

Safitri, B., & Mujahid, N. S. (2024). Komunikasi Efektif dalam Organisasi. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(3), 309–316. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i3.318

Sudirjo, E., & Nur Alif, M. (2021). Komunikasi dan interaksi sosial anak. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=gME2EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Komunikasi+Horizontal+(sejajar)+di+dalam+sebuah+kelas+dilakukan+antara+mahasiswa+ke+mahasiswa+dimana+hal+tersebut+dapat+menunjang+pembelajaran.&ots=5Lsbg5pgAf&sig=vFmFyWLQwRZMeI1Y6mwoJ3vh2hw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Sundari, S. (2024). Komunikasi interpersonal dalam membangun harmoni dan produktivitas di tempat kerja. 1(3).

Vonnisye, Pata’dungan, A. M., Haryati, B. Z., Tandirerung, W. Y., & Marewa, J. B. (2022). Implementasi tugas proyek dalam upaya pembentukan keterampilan kerja mahasiswa. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 7(1), 24–30.

Wati, S., Harahap, M., Rullu, S. M., Khairani, I., & Hamama, S. (2023). Gelora support system pada literasi, budaya dan teknologi. http://dx.doi.org/10.31219/osf.io/9avrk

Wicaksono, A. (2022). Analisis respon mahasiswa terhadap pembelajaran daring mata kuliah praktik perpajakan (studi kasus pada prodi akuntansi universitas nahdlatul ulama sidoarjo). Journal of Educational Review and Research, 5(2), 77. https://doi.org/10.26737/jerr.v5i2.3622