Belajar Matematika pada Siswa SD dengan Teori Perkembangan Jean Piaget

Raden Risma Fauziah; Yusuf Safari

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i1.16704

Authors

Raden Risma Fauziah Universitas Djuanda
Yusuf Safari Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i1.16704

Keywords:

Proses belajar matematika perkembangan jean piaget

Abstract

Teori pembelajaran mencakup berbagai jenis, termasuk teori perkembangan kognitif Jean Piaget. Teori ini menguraikan tahap terdiri dari sensori-motorik, pra-operasional, tahap operasional konkret, dan tahap operasional formal memahami teori pembelajaran dapat menjadi alat yang berharga bagi para pendidik. berbagai penerapan belajar matematika mengajarkan pengetahuan kepada siswa. Penelitian dilakukan melalui metodologi kualitatif yang menggunakan pendekatan telaah pustaka, dengan memanfaatkan sumber data buku, jurnal, artikel, dan berbagai publikasi ilmiah lainnya

References

Anugraheni, I. 2018. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan Karakter Kreatif Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol.8 No.

Desmita, D. 2015. Psikologi Perkembangan, Cet. Ke-9. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Fahma, M. A., & Purwaningrum, J. P. (2021). Teori Piaget dalam Pembelajaran Matematika. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 6(1), 31. https://doi.org/10.30651/must.v6i1.6966

Hasanah, Y. M., & Jabar, C. S. A. (2017). Evaluasi program wajib belajar 12 tahun pemerintah daerah Kota Yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), 228. https://doi.org/10.21831/amp.v5i2.8546

Marinda, L. (2020). Kognitif dan Problematika. An-Nisa’ : Jurnal Kajian Perempuan Dan Keislaman, 13(1), 116–152.

Melly Latifah. 2008. Perkembangan Kognitif. Tersedia di : http://tumbuhkembanganak.edublogs.org/2008/04/29/perkemb angan-kognitif [30122008]

Mungzilina, A. K., Kristin, F., &Anugraheni, I. 2018. (2018). PenerapanModel Pembelajaran Problem Based Learning Untuk MeningkatkanTanggung Jawab Dan Hasil BelajarSiswa Kelas 2 Sd. Jurnal Kajian PenelitianPendidikanDan Pembelajaran, Vol.2 No.2.

Oktaya, I., & Panggabean, E. M. (2022). Ketepatan dan Efektivitas Penggunaan Teori Belajar dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Project Based Learning pada Kurikulum Merdeka Belajar. Journal of Mathematics in Teaching and Learning, 01(1), 10–14.

Safitri Nur Aulia. (2021). SKRIPSI buku senang matematika kelas VI kurikulum 2013 (jean piaget)UPLOUD NUR AULIA SAFITRI. Skripsi, 2013(April), 1–95.

Sopian, A. (2016). Tugas, Peran, Dan Fungsi Guru Dalam PendidikanT. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97. https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.10gas, Peran, Dan Fungsi Guru Dalam PendidikanT. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97.

Sudianto, S., & Ismayanti, S. (2023). Implementasi Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dalam Pembelajaran Matematika. Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 55–61. https://doi.org/10.56916/jp.v2i2.709

Sugiyono, S. 2016 . Memahami Penelitian Kualitatif, Cet. Ke-12. Bandung: Alfabeta.