Khoriyah SZ, Hestianty A. Kesulitan Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar dalam Menguasai Konsep Perkalian dan Pembagian pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Direct Instruction. karimahtauhid [Internet]. 2026 Jun. 3 [cited 2026 Jun. 8];5(6):3080-9. Available from: http://103.127.96.46/index.php/karimahtauhid/article/view/24879