V. S. N. Talaar, L. O. Amril, and R. Wati, “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar”, karimahtauhid, vol. 4, no. 5, pp. 2535–2547, May 2025.