Hestianty, A. and Khoriyah, S. Z. (2026) “Efektivitas Metode Scaffolding dalam Memperbaiki Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris yang dipelajari di Sekolah Dasar ”, Karimah Tauhid, 5(6), pp. 3118–3126. doi: 10.30997/karimahtauhid.v5i6.24896.