Virna, L. and Bila, S. (2025) “Analisis Strategi Interaktif dan Diferensiatif dalam Pembelajaran Matematika, Bahasa Inggris, dan Literasi di Sekolah Dasar”, Karimah Tauhid, 4(7), pp. 4695–4709. doi: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19724.