Khoriyah, Siti Zakiatul, and Amalia Hestianty. 2026. “Kesulitan Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar Dalam Menguasai Konsep Perkalian Dan Pembagian Pada Pembelajaran Matematika Melalui Metode Direct Instruction”. Karimah Tauhid 5 (6):3080-89. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i6.24879.