HESTIANTY, Amalia; KHORIYAH, Siti Zakiatul. Efektivitas Metode Scaffolding dalam Memperbaiki Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris yang dipelajari di Sekolah Dasar . Karimah Tauhid, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 3118–3126, 2026. DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i6.24896. Disponível em: http://103.127.96.46/index.php/karimahtauhid/article/view/24896. Acesso em: 8 jun. 2026.