AMRY, Nurfauziah Nadya. Strategi Pembelajaran Aktif dalam Memahami Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran pada siswa. Karimah Tauhid, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 6474–6486, 2024. DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i6.13396. Disponível em: http://103.127.96.46/index.php/karimahtauhid/article/view/13396. Acesso em: 8 jun. 2026.