Hodizah, S., & Yulianti, S. (2026). Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 5(7), 3719–3728. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i7.25110