Fauziah, N. N., & Hasanah, S. L. S. (2026). Metode Polya sebagai Media Pendukung Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Soal Cerita Matematika Siswa Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 5(7), 3529–3543. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v5i7.24811