Pembelajaran Bahasa Komunikatif (CLT) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

Salma Nurhaliza; Siti Fadhila Nursyahida; Siti Nurazizah

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i9.20512

Authors

Salma Nurhaliza Universitas Djuanda
Siti Fadhila Nursyahida Universitas Djuanda
Siti Nurazizah Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i9.20512

Keywords:

English, Listening, Artificial Intelligence

Abstract

Pelajaran bahasa Inggris menjadi bahasa yang perlu dipelajari sejak dini dalam jenjang pendidikan sekolah dasar. Pendekatan CLT ini menempatkan guru sebagai fasilitator yang mendorong partisipasi aktif peserta didik di kelas.. penelitian ini bertujuan guna mengetahui efektivitas penerapan metode CLT dalam meningkatkan kemampuan komunikasi berbahasa inggris siswa. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan teknik akumulasi data menggunakan kajian literatur. Hasil pada penelitian ini bhawa metode CLT merupakan pendekatan yang sangat efektif untuk meningkatkan kompetensi komunikatif siswa. Metode ini juga sudah membuktikan bahwa mampu mendorong siswa untuk lebih aktif berpartisipasi, serta mengembangkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara terpadu.

References

Alfi, S. W., Mizan, A. N., & Zulhannan, &. (n.d.). Implementasi Community Language Learning untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Madrasah Aliyah. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i2.1447

Aprianto, D., Abdussamad, Z., Rahmawati, L., Id, D. A., & Id, Z. A. (n.d.). Belajar Bahasa Inggris melalui Percakapan Dasar bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah. 2(2), 443–460. https://journal.insankreasimedia.ac.id/index.php/JILPI

Budiarso, I. (2019). ANALISIS METODE COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS GURU-GURU SMK DAN SMP ISLAM MANDIRI BOJONG GEDE BOGOR. Jurnal SAP, 3(3).

Candadila, R. Y., & Puspitasari, D. (2025). Communicative Language Teaching (CLT): A Strategy to Enhance Students’ Speaking Skills and Motivation Article info. Aisyah Journal of English Language Teaching, 4(1). https://journal.aisyahuniversity.ac.id/index.php/AIJELT

Febriyanti, R. H. (2017). PENGGUNAAN METODE COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS PADA GURU TUTOR DI BIMBINGAN BELAJAR. In Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan (Vol. 4).

Inayah, S. N., & Khusni Albar, M. (2021). Connection: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pelatihan pidato bahasa Inggris menggunakan metode CLT pada siswa SMP/MTS Desa Ciakar. 1(2), 58–68. https://doi.org/10.32505/connection.v1i1.3343

komariah, anis, toba, rostanti, & destari, dina. (2024). Program Peningkatan Kemampuan Pronunciation Siswa Melalui Metode Interaktif di MTs Negeri 3 Paser. http://ejournal.iain-manado.ac.id/index.php/tarsius.

Marpaung, A. S., Agama, I., Daar, I., Asahan, U., Sibogat, J. M., Kisaran, K., Kecamatan, B., & Barat, K. (n.d.). PENERAPAN CLT TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA IAIDU ASAHAN. 2, 2024. https://doi.org/10.56959

nababan, damayanti, & sipayung, hristofel A. (2023). PEMAHAMAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN (CTL). 825–837.

Pengabdian, J., & Aka, M. (n.d.). Analisis Efektivitas Metode Pengajaran Reading: CLT dan RGT (Vol. 2, Issue 2). https://jurnal.aka.ac.id/index.php/jpmaka

Qoriah, D., & Farisya, G. (2022). Communicative Language Teaching (Clt) Method Combined with Total Physical Response (Tpr) Method on Upgrading Communication Skill on English Laboratory. Journal Civics and Social Studies, 6(2), 120–129. https://doi.org/10.31980/civicos.v6i2.2319

Rahmatillah, K. (2021). LEARNING ENGLISH THROUGH COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING (CLT) APPROACH. Journal of Character Education Society, 4(2), 1–10. https://doi.org/10.31764/jces.v3i1.2865

Rambe, S., & Pd, M. (2017). COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING (Issue 2).

Rara Cynthia, A., & Ade Cahyana, dan. (n.d.). EFEKTIVITAS METODE COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING (CLT) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BERBAHASA INGGRIS PESERTA KURSUS DI PQEC INSTITUTE.

Takim, R. R. (2021). Pengembangan Modul Ikatan Kimia Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Melalui Metode Eksperimen. Journal of Tropical Chemistry Research and Education, 3(2), 53–62. https://doi.org/10.14421/jtcre.2021.32-01

Yasinta, P., Meirista, E., & Taufik, A. R. (2020). STUDI LITERATUR: PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). 2(2), 129–138.