Pengaruh Penggunaan Media Digital Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Amaliah 1&2 Ciawi

Amayda Risti Rafidah; Alia Sabrina Apendi; Mutia Zahra Lubis

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i8.20324

Authors

Amayda Risti Rafidah Universitas Djuanda
Alia Sabrina Apendi Universitas Djuanda
Mutia Zahra Lubis Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i8.20324

Keywords:

Media Digital, Bahasa Indonesia, Keterlibatan Siswa, Pembelajaran SMK, Literasi Digital

Abstract

Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi strategi penting untuk meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan motivasi belajar siswa, terutama di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media digital terhadap proses pembelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan pengalaman langsung siswa di SMK Amaliah 1 & 2 Ciawi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang berfokus pada respons dan pengalaman siswa selama pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital seperti Google Classroom, YouTube, Canva, Wordwall, dan Quizizz mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan memudahkan siswa dalam memahami materi seperti teks naratif dan eksposisi. Meski demikian, kendala berupa koneksi internet yang tidak stabil, keterbatasan perangkat, dan rendahnya literasi digital masih menjadi hambatan dalam implementasi pembelajaran digital secara optimal. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan infrastruktur dan pelatihan literasi digital untuk mendukung pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif.

References

Awaluddin, R. S., & Aryanti, A. (2023). Efektivitas Pembelajaran Online Dengan Media Google Classroom Di SMK Negeri 1 Maros Pada Masa Pandemi. Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 83–90.

Bambang, S. E. M., Alfakihi, A., Heltien, D., Handayani, H., & Amelia, A. (2023). Analisis Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 12(2), 49–60.

Dewi, R. N. (2024). Efektivitas dan Kendala Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Riyadhul Huda. Jurnal Wistara, 9(1).

Gunawan, G., & Firmansyah, A. (2025). Problematika Pengajaran Bahasa Indonesia di Era Digital dan Solusinya. Jurnal Tahsinia, 6(1).

Hikmah, N., & Sa’diyah, H. (2023). Inovasi Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Literasi Siswa. Jurnal Edukasi Nusantara, 5(2), 89–97.

Kamilah, S. K., Intan, N., Azzahra, F., & Husain, A. P. (2025). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 12(1), 71–80.

Putri, L. D., Surya, R. Y., & Wahyuni, I. (2022). Efektivitas Media Digital dalam Proses Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 11(1), 44–56.

Rahmawati, R., & Kurniawati, D. (2023). Tantangan Pembelajaran Daring dalam Penggunaan Media Digital. Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(1), 21–29. Julianto, I. R. (2022). Integrasi Pendidikan Karakter melalui Digitalisasi Pembelajaran Bahasa Indonesia. KLITIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2).

Ramadhani, E. N. F., & Rosidah, C. T. (2025). Pengaruh Literasi Digital terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Peserta Didik Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(2), 693–701.

Rubiyati. (2022). Pengembangan Video Tutorial YouTube sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 2(1), 119–120.

Suamrdi, K., Abdullah, A. G., & Rohendi, D. (2023). Kemampuan Digitalisasi Bahan, Media dan Evaluasi Pembelajaran Guru SMK. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 3687–3694.

Sumadyo, B., Prameswari, J. Y., & Susanti, D. I. (2024). Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital dalam Kurikulum Merdeka di SDS IT Nurul Yaqin. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 11(2).

Syahidaturrahma, M., & Maknun, L. (2024). Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 1(4), 1882–1885.

Yulianti, E., Sahredin, S., Marlina, L., & Rayhan, M. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Digital terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Bahasa Indonesia Siswa SMP. Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 7(2).