Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah PKBM Bakti Nusa dalam Membentuk Karakter Siswa

Anne Effane; Detria Rahmawati

doi:10.30997/karimahtauhid.v4i6.17530

Authors

Anne Effane Universitas Djuanda
Detria Rahmawati Universitas Djuanda

DOI:

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i6.17530

Keywords:

Gaya, Kepemimpinan, Kepala, Sekolah

Abstract

Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala PKBM terhadap motivasi belajar peserta didik. PKBM adalah lembaga belajar masyarakat yang bertujuan meningkatkan kualitas hidup individu melalui pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan bakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa cara kepala sekolah memimpin memiliki pengaruh yang sangat signifikan terhadap semangat belajar siswa di PKBM Ciapus. Dengan menggunakan metode survei dan wawancara, penelitian ini berhasil membuktikan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dapat menjadi kunci untuk lebih meningkatkan motivasi belajar para siswa. Oleh karena itu, penting bagi kepala PKBM untuk terus mengembangkan kemampuan kepemimpinan mereka agar dapat terciptanya lingkungan belajar yang positif dan mendukung.

References

Bolangitan, A. H., & Pasaribu, S. C. (2023). Gaya Kepemimpinan Ketua Pengelola dalam Meningkatkan Kinerja Tutor di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Charity Tomohon. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 9(2), 1331–1338.

Hayati, F. amni-. (2017). PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA TUTOR ( Studi Kasus Pada Tutor PKBM Wilayah Tangerang Selatan ). JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia), 1(1). https://doi.org/10.32493/jjsdm.v1i1.668

Hoffman, D. W. (n.d.). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title.

Mashuri, M., & Nurjannah, D. (2020). Analisis SWOT Sebagai Strategi Meningkatkan Daya Saing. JPS (Jurnal Perbankan Syariah), 1(1), 97–112. https://doi.org/10.46367/jps.v1i1.205

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Rizky Fadilla, A., & Ayu Wulandari, P. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap PengumpulanData. Mitita Jurnal Penelitian, 1(No 3), 34–46.

Sahalessy, A., Rahabav, Z. C., & Makaruku, V. K. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Pengelola Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat ( PKBM ) d an Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Tutor “ Paket B ” Di Kecamatan Sirimau Kota Ambon The Influence of Leadership Style of Community Learning Center ( PKBM ) Managers and Wor. 12(1), 177–185.

Salmaniah Siregar, N. S. (2002). Metode dan teknik wawancara. Journal of Direktorat Pengembangan Kemahasiswaan, 1–2.

Utama, P., & Pendamping, P. (2012). Kata kunci : 1(1), 1–17.

Zaifullah, Z., Cikka, H., Kahar, M. I., Ismail, M. J., & Iskadar, I. (2023). Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal di Era Society 5.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 14539–14549. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.2089