Vol. 8 No. 2 (2021): Didaktika Tauhidi : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2
Published: 2021-10-28

Articles

  • Persepsi Guru Pembimbing Khusus terhadap Manfaat Model Strategi Pembelajaran Berbasis Sistem Pembelajaran Alamiah Otak (SiPAO) bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (ABK) di Kelas Inklusif

    Rasmitadila Rasmitadila, Widyasari Widyasari, Teguh Prasetyo
    87-103
    DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4383

  • Hubungan Pendampingan Orang Tua dalam Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas V

    Rapani, Mita Nur Hartanti
    105-114
    DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4126

  • Implementasi Pembelajaran IPS di SD Kelas Tinggi Berbasis Aplikasi LMS Google Classroom

    Tin Rustini, Muh Husen Arifin, Yona Wahyuningsih
    115-123
    DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4174

  • Pengembangan Media Spellearn untuk Meningkatkan Spelling dan Learning Anak Usia Sekolah Dasar

    Ari Widyaningrum, M. Arief Budiman, Mira Azizah
    125-134
    DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4491

  • Hubungan Bimbingan Orang Tua Selama Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Peserta Didik

    Liya Ida Yana, Nelly Astuti, Ika Wulandari Utami Ningtias
    135-146
    DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4465

  • Analysis of the Effectiveness of Blended-Based Classroom Management During the Covid-19 Pandemic

    Zahra Khusnul Lathifah, Helmia Tasti Adri, Irma Inesia Sri Utami, Mega Febriani Sya, Uslan Uslan
    147-162
    DOI: https://doi.org/10.30997/dt.v8i2.4557