Pendampingan Literasi Digital pada Guru Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.30997/qh.v11i2.15572Keywords:
artificial intelligence, literasi digital, media pembelajaranAbstract
Di era saat ini, pemanfaatan media digital dan kecerdasan buatan (AI) sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru di SDN Cibalung 02 melalui workshop yang meliputi pelatihan penggunaan aplikasi digital seperti Duolingo, Canva, Wordwall, Sketch Metademolab, dan Padlet. Metodologi lokakarya satu hari ini meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Hal ini memungkinkan para guru untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi digital dan memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif. Workshop ini bertujuan untuk berkontribusi secara efektif dalam menutup kesenjangan keterampilan di kalangan guru, khususnya di pedesaan, dan meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Cibalung 02.
References
Aliyyah, Rusi Rusmiati., Siti Mulyanah, Torusma Sihombing, Rahma Kartika, S., Kurnia Syandi, Siti Jenab, Parda Silvia Pratama, Adinda Salma Aqilah, U. A., & Fahrudin, T. M. M. (2024). Pendampingan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Quizizz dan Wordwall. 10, 172–176.
Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., Sri, E., Herawati, B., & Febiantina, S. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran Efforts Toimprove the Science Learning Results Through the Use of Learning Video Media. Sosial Humaniora, 12(April), 54–72. https://doi.org/https://doi.org/10.30997/jsh.v12i1.4034
Azzahra, Z., & Sesrita, A. (2023). Upaya guru dalam mengatasi kesulitan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran teacher efforts in overcoming difficulties of preparation of learning implementation plans. Al -Kaff: Jurnal Sosial Humaniora, 1(3), 223–231.
Kuntari, S. (2023). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 2, 90–94. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v2i0.1826
Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.162
Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa. Publikasi Pembelajaran, 1(1), 1–12.
Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953–13960. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4823
Suci Pratiwi, I., Aliyyah, Rusi Rusmiati., La Ode Amril, & Mawardini, A. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Animasi Pada Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Terhadap Sikap Matematis Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika. Al - Kaff: Jurnal Sosial Humaniora, 2(2), 138–150. https://doi.org/10.30997/alkaff.v2i2.13201
Suwardi, A. A., & Aliyyah, R. R. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka: Strategi Guru dalam Mengelola Penempatan Belajar Siswa pada Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 2(6), 2948–2965.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rusi Rusmiati Aliyyah, Irma Inesia, Kartina Septia Ningrum, Dhiya Mumtazah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Copyright on articles is retained by the respective author(s), without restrictions. A non-exclusive license is granted to Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat to publish the article and identify itself as its original publisher, along with the commercial right to include the article in a hardcopy issue for sale to libraries and individuals.
- Articles published in Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license. You are free to copy, transform, or redistribute articles for any lawful purpose in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and the journal, link to the license, indicate if changes were made, and redistribute any derivative work under the same license.
- By publishing in Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat, authors grant any third party the right to use their article to the extent provided by the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license.
