Urgensi Penatausahaan Anggaran Pendidikan

Authors

  • Rhoni Rodin Institut Agama Islam Negeri Curup
  • Endang Institut Agama Islam Negeri Curup
  • Jumatul Hidayah Institut Agama Islam Negeri Curup
  • Hamengku Buwono Institut Agama Islam Negeri Curup
  • Muhammad Istan Institut Agama Islam Negeri Curup

DOI:

https://doi.org/10.30997/jtm.v9i1.16115

Keywords:

Anggaran Pendidikan, Akuntabilitas, Penatausahaan, Pengelolaan Keuangan, Transparansi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji urgensi penatausahaan anggaran pendidikan sebagai elemen penting dalam mendukung tercapainya pemerataan akses pendidikan, peningkatan kualitas pembelajaran, dan pengelolaan keuangan yang transparan serta akuntabel. Dengan fokus pada konteks Indonesia, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan serta peluang dalam pelaksanaan penatausahaan anggaran pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan mengkaji dokumen kebijakan, peraturan perundang-undangan, serta literatur terkait pengelolaan anggaran pendidikan. Data sekunder yang dikumpulkan dianalisis menggunakan metode analisis isi untuk menggambarkan urgensi dan memberikan rekomendasi strategis terkait penatausahaan anggaran pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penatausahaan anggaran pendidikan yang efektif dan efisien memerlukan integrasi antara perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan anggaran. Tantangan utama meliputi rendahnya kapasitas sumber daya manusia, kurang optimalnya pemanfaatan teknologi informasi, serta lemahnya pengawasan terhadap penggunaan anggaran. Namun, peluang seperti penguatan regulasi, implementasi sistem digital, dan pelibatan berbagai pemangku kepentingan menjadi solusi strategis untuk mengatasi permasalahan tersebut. Rekomendasi utama mencakup reformasi sistem pengawasan, peningkatan kapasitas manajerial, serta pengembangan sistem informasi keuangan berbasis teknologi

References

Adriansyah, H., & Maftuhah, M. (2023). Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri Poris Pelawad 5 Kota Tangerang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 1–24. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v7i1.623

Anastasia Elizabeth Budianto. (2024). PENGAWASAN DAN AUDIT INTERNAL DALAM MENCEGAH KORUPSI DANA PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI. Sindoro: Cendekia Pendidikan, 7(6), 11–20. https://doi.org/https://doi.org/10.9644/sindoro.v7i6.6447

Anugraheni Puspita. (2023). Perencanaan Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah (RKAS) Di SMA Negeri 13 Surabaya. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(2), 177–186. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i2.1396

Anwar, M. S. (2022). Ketimpangan aksesibilitas pendidikan dalam perspektif pendidikan multikultural. Foundasia, 13(1), 1–15. https://doi.org/10.21831/foundasia.v13i1.47444

Arti, N. D. B., & Rizky, R. Y. (2023). Analisis Korupsi Dan Upaya Mewujudkan Good Governance Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Administrasi Pemerintahan Daerah, 15(2), 135–149. https://doi.org/10.33701/jiapd.v15i2.3798

Ayu, D. M., Girindratta, R., Nurfadillah, N., Fariz, F., & Mashur, M. Al. (2024). Strategi Pengelolaan Keuangan Sekolah Untuk Meningkatkan Efisiensi Sumber Daya. Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(4), 1596–1603.

Ayudhia Nur Luthfia, Nabila Putri Wahiddiyah, Desy Safitri, & Sujarwo Sujarwo. (2023). Analisis Problematika Pendidikan Indonesia Di Wilayah 3T. Guruku: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(4), 36–46. https://doi.org/10.59061/guruku.v1i4.491

Bahrudin, B., Jaya, I., & Kustandi, C. (2021). Kebutuhan layanan pendidikan khusus di sekolah dasar. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 7(1), 78–87. https://doi.org/10.29210/02021829

Berliani, D., Keristanti, R., Juliani, W., & Dongoran, F. R. (2024). Peran Audit Terhadap Akuntabilitas dan Transparansi Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah ( BOS ) pada Instansi Pendidikan. 7(2).

Dewi, A. F. K., Khasanah, D. Z. N., Andari, S., Puspitasari, R. E., & Susanto, B. H. (2024). Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Pengelolaan Biaya Pendidikan. 1(4), 138–145.

Dwi Diantari, S., Sint Oida Bani, M., Al Fatiqh, S., Trihantoyo, S., Lidah Wetan, J., Wetan, L., Lakarsantri, K., Surabaya, kota, & Timur, J. (2024). Pengoperasian Aplikasi RKAS Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 280–299. https://doi.org/10.62383/hardik.v1i2.370

Elvira. (2021). Birokrasi dan Korupsi dalam Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah ( BOS ) pada Pemerintahan Daerah Kabupaten Donggala Sulawesi Tengah pada Tahun 2013-2015 Bureaucracy and Corruption in the Use of School Operational Assistance Funds ( BOS ) in the Re. IQRA: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 16(1), 22–27.

Fauziah, R. P., Maryani, N., & Wulandari, R. W. (2019). Pelaksanaan model pendidikan karakter di Sekolah Dasar. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 139-154.

Habibatulloh, K. N., Widodo, S., & Murni, T. (2022). Studi Tentang Akuntabilitas, Transparansi Pengelolaan Keuangan Sekolah Dan Kualitas Layanan Pendidikan Di SMA Negeri Kabupaten Kaur Yang Terakreditasi A, B, Dan C. The Manager Review, 4(1), 129–154. https://doi.org/10.33369/tmr.v4i1.25835

Handoyo, E., & Susanti, M. H. (2014). Dampak Korupsi Melalui Pendidikan Anti Jujur Dan Berintegritas Di SMA Semesta. Abdimas, 18(1), 19–26.

Hasan, Z., & Junesco, D. (2024). Upaya Sekolah dalam Mencegah Praktik Korupsi di Dunia Pendidikan. 4.

Indra, S., Maryani, N., Latifah, Z. K., Adri, H. T., & Habibi, F. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Thinglink Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa. Tadbir Muwahhid, 8(2), 259-267.

Irawati, E., & Susetyo, W. (2017). Implementasi Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Di Blitar. Jurnal Supremasi, 7(1), 3. https://doi.org/10.35457/supremasi.v7i1.374

Kholik, A., Bisri, H., Lathifah, Z. K., Kartakusumah, B., Maufur, M., & Prasetyo, T. (2022). Impelementasi kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) berdasarkan persepsi dosen dan mahasiswa. Jurnal Basicedu, 6(1), 738-748.

Komisi Nasional Hak Asasi Manusia. (2020). Tujuan 4 : Memastikan Kualitas Pendidikan yang Inklusif dan Merata serta Mempromosikan Kesempatan Belajar Sepanjang Hayat bagi Semua. Komisi Hak Asasi Manusia, 1, 1–10. https://sdg.komnasham.go.id

Latifah, Eri Purwanti, & Nurhadi Kusuma. (2020). PERAN MANAJEMEN KEUANGAN DALAM PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI MTs NEGERI 2 PRINGSEWU KECAMATAN BANYUMAS. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 2(1), 9–15. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v2i1.22

Mujayaroh, M., & Rohmat, R. (2020). Pengelolaan dan Pengalokasian Dana Pendidikan di Lembaga Pendidikan. Arfannur, 1(1), 41–54. https://doi.org/10.24260/arfannur.v1i1.151

Nadhifa Ardiana Maharani, Fitri Hidayah, Diki Darmawan, & Syunu Trihantoyo. (2024). Analisis Sumber dan Jenis Pembiayaan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 25–39. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3004

Nasution, I. M. N., & Marthalina. (2018). Tantangan Pemerintah Daerah Dalam Menerapkan Perencanaan Anggaran Responsif Gender. JE & KP: Jurnal Ekonomi Dan Keuangan Publik, 5(2), 145–162.

Naufal Ridha, F., Komarasari, F., Damayanti, I., & Sunan Gunung Djati Bandung, U. (2022). Dampak Masif Korupsi Terkait Dengan Penyalahgunaan Anggaran Di Masa Pandemi Covid-19. Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 9(1), 38–50. https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/dinamika/article/view/6639

Olga, L., & Nurraihan, F. (2024). Manajemen Finansial Dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Equilibrium, 9(1), 113–128. https://doi.org/10.47329/jurnal_mbe.v9i1.1157

Purba, A. W. A., Situmeang, N. T. F. N., Fitriani, D., Febry, K., Sihombing, F., & Siregar, Y. R. (2024). Problematika Pembiayaan Pendidikan Di Sekolah. Nizhamiyah, 14(1), 64. https://doi.org/10.30821/niz.v14i1.3239

Rahayuningsih, S. (2021). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(2), 110. https://doi.org/10.30595/ajsi.v1i2.10128

Rahmah, N. (2016). Prinsip-Prinsip Manajemen Keuangan Sekolah. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 1(1), 73–77. https://doi.org/10.24256/kelola.v1i1.430

Riyanik, Wuryandini, E., & Nurkolis. (2024). Peran Komite Sekolah dalam Pembiayaan Pendidikan di SDIT Al Manan Boyolali. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 2823–2834.

Sentryo, I. (2017). Kebijakan Pengelolaan Anggaran Pendidikan Dasar. Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pendidikan Dasar Yang Berkualitas, 1, 180–190

Shaleha, K., & Panggabean, D. S. (2022). Pengaruh Pembiayaan Pendidikan Terhadap Kualitas Pendidikan Di SD Siburbur Kabupaten Tapanuli. Edumaniora, 1(1), 35–46.

https://journal.cdfpublisher.org/index.php/edumaniora/article/view/10%0Ahttps://journal.cdfpublisher.org/index.php/edumaniora/article/download/10/9

Sismono, H. (2020). Evaluasi Alokasi Anggaran Dana Bantuan Oprasional Sekolah (Bos) Untuk Gaji Guru Dan Tenaga Kependidikan Honorer Sd Negeri 4 …. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat …, 5(1). https://www.ojs.ummetro.ac.id/index.php/lentera/article/view/1253

Sudarmono, S., Hasibuan, L., & Anwar Us, K. (2021). Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 266–280. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.448

Sukatin, S., Rukmanah, S., Rosanti, R., & Karim, H. (2023). Manajemen Keuangan atau Pembiayaan Pendidikan. In Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan (Vol. 3, Issue 2). https://doi.org/10.57251/ped.v3i2.1374

Suwandi, S. (2022). Arah Kebijakan Pemanfaatan dan Penyaluran Dana Pendidikan pada Era Otonomi Daerah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(70), 4–62. https://doi.org/10.24832/jpnk.v14i70.3220

Turambi, K., Budiarso, N. S., & Kalalo, M. Y. B. (2024). Evaluasi pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri 76 Manado. Riset Akuntansi Dan Portofolio Investasi, 2(2), 180–197. https://doi.org/10.58784/rapi.150

Ulfah, S. M. U., Maryani, N., & Indra, S. (2024). Inventarisasi sarana dan prasarana sebagai upaya optimalisasi pengelolaan barang di pesantren tahfizh al-qur’an dan bahasa arab bina madani putri Bogor. Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora, 2(3), 239-247.

Utami, P., Chiar, M., & Sukmawati. (2016). Manajemen Pembiayaan Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Anjongan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 1(1), 1–13.

Utomo, F. A. A. (2024). Implementasi Penggunaan APBD Tahun 2021 Sebesar 20 Persen di Bidang Pendidikan di Kabupaten Kudus. Jurnal Suara Keadilan, 24(1), 63–73. https://doi.org/10.24176/sk.v24i1.11326

Viktoria, T. (2015). Transparency and Accountability in The Education Fund Management in SMK Muhammadiyah Prambanan. E-Journal Jurusan Pendidikan Teknik Mekatronika, 4(4), 284–290. https://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/mekatronika/article/view/2704

Waruwu, H., Togatorop, D., Amelia, I., Berutu, J., & Manullang, T. (2024). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMA Negeri 1 Parmaksian. Multiple: Journal of Global and Multidisciplinary, 2(5), 1548–1559.

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Rodin, R., Endang, Hidayah, J., Buwono, H., & Istan, M. (2025). Urgensi Penatausahaan Anggaran Pendidikan. TADBIR MUWAHHID, 9(1), 1–34. https://doi.org/10.30997/jtm.v9i1.16115

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025): Tadbir Muwahhid

Section

Articles

Categories

License

Copyright (c) 2025 Rhoni Rodin, Endang, Jumatul Hidayah, Hamengku Buwono, Muhammad Istan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with Tadbir Muwahhid agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Tadbir Muwahhid.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Tadbir Muwahhid. 
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work