IMPLEMENTASI KERJA SAMA UNIVERSITAS PADJADJARAN DENGAN INSTANSI PEMERINTAH DALAM MENINGKATKAN EMPLOYABILITY MAHASISWA DI PUSAT PENGEMBANGAN KARIER UNIVERSITAS PADJADJARAN
DOI:
https://doi.org/10.30997/jgs.v11i1.17552Kata Kunci:
Career Development Center, Collaboration, Student Employability, University CooperationAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan berbagai aspek terkait kerja sama antara Universitas Padjadjaran dan instansi pemerintah dalam upaya meningkatkan kemampuan kerja mahasiswa. Penelitian ini adalah riset terapan deskriptif yang bertujuan menggambarkan kondisi implementasi kerja sama antara Universitas Padjadjaran dan instansi pemerintah di Pusat Pengembangan Karier Unpad. Data primer diperoleh melalui wawancara dan observasi, sementara data sekunder berasal dari dokumen resmi dan literatur terkait. Informan utama mencakup Kepala dan staf Pusat Pengembangan Karier Unpad yang memberikan informasi mengenai kebijakan, komunikasi, dan implementasi kerja sama. Validitas data ditingkatkan melalui triangulasi sumber dengan membandingkan wawancara, analisis dokumen, dan observasi untuk memastikan temuan yang akurat dan representatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi kerja sama antara Universitas Padjadjaran dan instansi pemerintah melalui Pusat Pengembangan Karier Unpad berjalan cukup baik, meskipun masih memerlukan beberapa perbaikan. Komunikasi telah berjalan efektif dengan alur yang jelas, meskipun di tingkat pimpinan terkadang membutuhkan waktu lebih lama untuk menjaga kejelasan informasi. Pengelolaan sumber daya manusia dan keuangan sudah memadai, tetapi kendala prasarana, seperti penyesuaian jadwal kegiatan dengan ketersediaan ruangan, memerlukan solusi lebih matang. Unpad menunjukkan komitmen tinggi dalam menjalin kerja sama, dengan selektivitas untuk menjaga integritas. Struktur birokrasi telah berjalan sesuai prosedur, meskipun membutuhkan efisiensi lebih lanjut. Secara keseluruhan, program ini memberikan hasil positif, tetapi aspek komunikasi, prasarana, dan birokrasi perlu ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
Referensi
Agustino, L. (2016). Dasar-Dasar Kebijakan Publik. Alpabeta.
Auliya, N. N. (2020). Pengaruh Persepsi Kesempatan Kerja dan Kepercayaan Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Psikoborneo, 8(2), 283–288.
Borah, D., Malik, K., & Massini, S. (2021). Teaching-focused university–industry collaborations: Determinants and impact on graduates’ employability competencies. Research Policy. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.respol.2020.104172
Cheng, M., Adekola, O., Albia, J., & Cai, S. (2022). Employability in higher education: a review of key stakeholders’ perspective. Higher Education Evaluation and Development, 16(1), 16–31. https://doi.org/10.1108/HEED-03-2021-0025
Fitri, D., & Khalid, Z. (2024). Pengaruh Kepercayaan Diri, Soft Skill Dan Dukungan Sosial Terhadap Employabilitas Generasi Z (Studi Pada Siswa/I Smk Ki Hajar Dewantoro Di Tangerang 2024). Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Akuntansi (JEBISMA), 2(1), 1–8.
Indrayana, F. M., & Kumaidi. (2021). Dukungan Sosial, Optimisme, Harapan dan Kesiapan Kerja Siswa. Jurnal Sains Psikologi, 10(2), 93–100.
Indriati, P., & Djaddang, S. (2024). Mengevaluasi Peran Pendidikan Tinggi dalam Meningkatkan Daya Saing Lulusan dan Prestise Institusi: Wawasan dari Teori Identitas Institusional dan Profesional yang Dinamis. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara (JPKN), 2(3), 124–135.
Laary, Y., Tulusan, F. M. G., & Dengo, S. (2022). Implementasi Kebijakan Keamanan Dan Ketertiban Di Desa Baru Kecamatan Ibu Selatan Kabupaten Halmahera Barat. Jurnal Administrasi Publik, 8(12), 60–67.
Lane, C. (2024). How to use the QS World University Rankings by Subject. topuniversities.com. https://www.topuniversities.com/subject-rankings/methodology
Mukarom, Z., Laksana, M. W., & Nasrudin, E. (2018). Manajemen Pelayanan Publik. Pustaka Setia.
Pasaribu, M. H. (2021). Implementasi Sebuah Program Berbasis Riset Aksi Dalam Meningkatkan Kualitas Program. Education Achievment: Journal of Science and Research, 2(1), 38–46.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 80 Tahun. (2014). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 80 Tahun 2014 Tentang Penetapan Universitas Padjajaran Sebagai Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum. Kementerian Hukum dan HAM.
Posangi, H. A., Lengkong, F. D. J., & Dengo, S. (2020). Komunikasi Dalam Implementasi Kebijakan Pelayanan Administrasi Kependudukan Dilakukan Di Dinas Kependudukan Dan Catatan Sipil Kabupaten Bolaang Mongondow. Jurnal Administrasi Publik, 6(94).
Purnama, A., Bintang, N. D., Pratiwi, T., Al-Fatih, M., Winata, C., & Aswaruddin, A. (2024). Kompetensi Dan Employability Dalam Peningkatan Kinerja Karyawan. JURMA: Jurnal Riset Manajemen, 2(1), 224–234. https://doi.org/https://doi.org/10.54066/jurma.v2i1.1384
Ratuela, Y. R. G., Nelwan, O. S., & Lumintang, G. G. (2022). Pengaruh Hard Skill, Soft Skill Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Akhir Jurusan Manajemen Feb Unsrat Manado. Jurnal EMBA, 10(1), 172–183.
Rorimpandey, M. C., & Nurdin, I. (2019). Implementasi Kebijakan Program Pembangunan Infrastruktur Pedesaan (Ppip) Di Desa Lopana Satu Kecamatan Amurang Timur Kabupaten Minahasa Selatan Provinsi Sulawesi Utara. Transformasi: Jurnal Manajemen Pemerintahan, 11(1).
Roring, A. D., Mantiri, M. S., & Lapian, M. T. (2021). Implementasi Kebijakan Pemerintah Dalam Penanganan Virus Corona (Covid 19) Di Desa Ongkaw 1 Kecamatan Sinonsayang Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Governance, 1(2), 1–11.
Sallolo, Y., Aripin, S., & Raharjo, D. (2022). Implementasi Kebijakan Sistem Informasi Manajemen (Sim-Siluhtan) Dalam Pelaksanaan Program Dekonsentrasi Penyuluhan Pertanian Di Provinsi Kalimantan Utara. Jurnal Ilmu Administrasi dan Pemerintahan Indonesia, 3(1).
Sihite, M., & Saleh, A. (2019). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi: Tinjauan Konseptual. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 2(1), 29 – 44.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); 2 ed.). CV. Alfabeta.
Sunardi, Purnomo, & Sutadji, E. (2016). Pengembangan Employability Skills Siswa Smk Ditinjau Dari Implementasi Pendekatan Saintifik. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 1(7), 1391—1398.
Tiwa, R. C., Posumah, J. H., & Londa, V. Y. (2023). Implementasi Kebijakan Dalam Menangani Kekacauan Antar Desa Di Kecamatan Tompaso Baru Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Administrasi Publik, 3(9).
Tushar, H., & Sooraksa, N. (2023). Global employability skills in the 21st century workplace: A semi-systematic literature review. Heliyon. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e21023
Wijiharta, W., Yohana, A., Muhajirin, M., & Khairawati, S. (2021). Kerjasama Perguruan Tinggi dalam Pembinaan Skill Mahasiswa : Literatur Review. AT-TAUZI’ : Jurnal Ekonomi Islam, 21(1), 1–17.
Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe Penelitian Deskripsi Dalam Ilmu Komunikasi. Jurnal Diakom, 1(2), 83–90.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rio Patti Rafsanjani, Rudiana, Jovanscha Qisty Adinda
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Jurnal Governansi agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Jurnal Governansi.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Jurnal Governansi.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
